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工科是我国第一大学科，覆盖众多专业领域，拥有庞大的师生群体，承载着国家科技进步和经济发展的重任。工科专业的建设与发展，不仅关乎个人的职业发展前景，更对国家的创新能力和产业升级有着深远影响。本文整理汇总了93所高校-工学类38个学科，在第五轮学科评估中获批A类学科的基本情况。

据统计，获批A+学科的学校，计算机科学与技术8所，机械工程、材料科学与工程分别是6所，信息与通信工程、控制科学与工程、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、软件工程分别是5所，电子科学与技术4所，力学、光学工程、动力工程及工程热物理、电气工程、核科学与技术、生物医学工程、食品科学与工程分别是3所，其他学科分别是2所。

具体名单如下：

清华大学以总数获批22个位居榜首，天津大学获批17个位居第二，哈尔滨工业大学、浙江大学分别获批16个位居第三。其次，东南大学获批15个，北京航空航天大学获批13个，上海交通大学获批12个，西安交通大学获批10，北京理工大学、华南理工大学、同济大学、中国科学技术大学、中南大学分别获批9个，大连理工大学、国防科技大学、华中科技大学、西北工业大学分别获批8个，北京大学和东北大学分别获批7个。

具体名单如下：

清华夺魁！传统工科高校实力强劲

自1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”，其在工科专业的发展更是遥遥领先。在本次统计中，清华大学以总数获批22个位居榜首，18个学科评估为A+，4个学科评估为A。

传统工科强校在本次排名中实力尽显。在全国七大行政区域着重调拨组建的“八大工学院”发展至今，仍然是工科领域的翘楚。东南大学（原南京工学院）获批15个，在总排名中位居第四位。北京理工大学（原北京工业学院）获批9个，华南理工大学（原华南工学院）获批9个，西北工业大学（原西北工学院）获批8个，大连理工大学（原大连工学院）获批8个，华中科技大学（原华中工学院）获批8个，东北大学（原东北工学院）获批7个，四川大学（原成都工学院）获批6个。

其中，东南大学是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学。学校12个学科入选国家“双一流”建设学科名单，并列全国第八位；15个学科进入ESI世界前百分之一，其中工程学位居全球第14位，稳居ESI世界前万分之一行列，计算机科学新晋ESI世界前万分之一，位居全球第7位，材料科学和化学位居ESI世界前千分之一行列。

北京理工大学在工科建设方面成绩斐然。网络空间安全、集成电路科学与工程等新兴交叉学科进入国家第一梯队。学科国内外影响力持续扩大，兵器科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等一批珠峰学科稳居全国高校前列。4个学科领域进入世界一流前列，12个学科领域进入世界一流行列，学校世界大学排名近5年跃升366位。

如今的华南理工大学也已经发展为一所以工见长，多学科协调发展的综合性研究型大学。轻工技术与工程、建筑学、城乡规划学、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程、马克思主义理论等学科整体水平位居全国高校前列；16个学科领域进入国际高水平学科行列，其中，工程学、材料科学、化学、农业科学、计算机科学5个学科领域达到国际领先水平。学校被誉为“工程师的摇篮”“企业家的摇篮”“新能源汽车界的黄埔军校”，入选全国大众创业万众创新示范基地。

工科革新！“新工科”名校继往开来

为主动应对新一轮科技革命和产业变革，加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，主动布局未来战略必争领域人才培养，教育部2018年首批认定612个新工科研究与实践项目，探索建立“新工科”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化。

新工科建设“天大方案”“成电方案”“F计划“等正式发布并全力推进，引起了国内外教育界、产业界的高度关注，产生了极大影响。

天大方案：天津大学率先设计并实施了跨界融合、集成共享、系统创新的“天大方案”助力构建中国特色、世界水平的工程教育培养体系。2017年天津大学携手61所高校提出了“天大行动”，也是在这一年，教育部启动了“新工科”建设。“天大行动”和 “复旦共识”“北京指南”一起构成了“新工科”建设的“三部曲”，明晰了新工科的概念、新工科建设的路线图和建设指南，开拓了工程教育改革的新路径。2019年4月，教育部在天津大学召开“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会，依托天津大学成立全国新工科教育创新中心和全国新工科建设工作组。新工科也成为“卓越工程师教育培养计划”2.0的核心内容和主要抓手。

成电方案：新工科建设“成电方案”是电子科技大学面向新时代工程教育的主动谋划与改革创新。在本科人才培养方面，全面实施了以“唤起好奇、激发潜能”为核心的新工科建设“成电方案”，构建让学生主动参与、深度体验、个性发展的人才培养体系。目前，学校正在全面推进“新工科与一流本科教育升级工程”，努力为加快形成新质生产力，提供更加充分的人才支撑。

F计划：在华南理工大学举行2019年招生新闻发布会上，作为2019年本科招生亮点之一，校长高松在会上正式发布华南理工大学“新工科F计划”。高松在发布会上指出，以智能化与信息化为特征的第四次工业革命给人类带来了深刻变革，同时也对人才培养质量提出了更高的要求。只有拥有思想力、学习力和行动力的人，才能在不确定性中找到前行的方向。因此，华南理工大学坚持“以学生成长为中心”，提出“新工科F计划”。据了解，广州国际校区整体将作为“新工科人才培养试验区”率先实施该计划。

如今，我国“新工科”建设取得了可喜成绩，制造业发展也迈上新的台阶。期待我国高校不断探索并形成中国特色、世界水平的新工科教育体系，打造世界工程创新中心和人才高地，为建设工业强国贡献力量！

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