学生报名登记即将截止，家长张云却一直拖着没给孩子报名，她在等一个确切的消息。

“马校长，听说学校两个校区要独立为两个学校，您去南校区还是北校区？两个校区我都有房子，您在哪个学校，我家小孩就跟到哪儿。”

张云的前两个孩子都是安徽省阜阳市颍上县慎城镇第二小学的优秀毕业生，她认为，自己教育的成功离不开家长学校的指导和帮助，因此坚持三娃上学不选学校选校长。

张云的话一下子让马军的眼眶热热的，这是对他开办家长学校26年的肯定。

1998年，马军担任慎城二小校长后不久，收到县教育局关工委的任务——开办家长学校。马军很认可这项工作，他认为，时代在变、孩子在变，唯独家长的理念没有变化，而教育不能只靠学校。于是，他兼任家长学校校长，为家长们讲课。

女生生理主题讲座、考前压力疏导讲座、感恩教育讲座……每一次，他都针对全校家长普遍关注的问题及焦点，用心备课、细细打磨。

这一讲就是整整26年。

今年春季开学，他围绕“加强心理健康教育”，结合具体案例，剖析了当前学生心理健康问题的特征、成因及影响，希望家长从心呵护，细致入微地关爱孩子身心健康，并提出预防心理健康问题的4项对策，引起了家长的情感共鸣。

每次马军上完大课之后，各班班主任和任课教师还要结合本年级学生年龄特点，分班上小课。

有的教师在开班前为每个孩子录一段给父母打分的小视频，在上课时放给家长看，再立即录下家长的回应视频，待班会时放给孩子看，用别样的方式促进亲子关系；有的则让孩子把心里话写在信上，放到书桌里，家长惊喜之余细细品读，或笑容满面，或潸然泪下……

家长们深受感动，这种听课的感动在日后转化为实际行动，很多家长主动参与学校事务，成为班级活动的参与者、策划者、协助者。

在学校工作近10年的班主任高磊目睹了家长学校的变化：“家长越来越信任学校，越来越了解孩子，孩子能够更好地成长。”

《中国教育报》2024年08月21日第2版

作者：本报记者 王志鹏