2024年8月26日，由广东慧能研究院院主办的《人工智能技术赋能教育创新论坛暨基础教育课程教学改革》论坛在广外附设番禺外国语学校举
办。
此次论坛，围绕人工智能技术赋能教育，同时也为未来教育新业态的发展提供强有力的理论支持。
广外附设番禺外国语学校夏李剑校长谈道，学校把生活智慧与科技结合，带来的不仅仅是思维的蜕变，更是生活艺术的提升，同时注重人文教育与科学素养的培育，引入了专业教育资源，还构建了常态化的科创教育机制。
刘万庆校长在此次论坛表示，探索面向未来、支撑未来、引领未来的贯通式创新人才培养体系，全新打造“创新少年培育工程”。该工程通过设立省、市、校三级网点，面向全国中小学生选拔创新少年，通过培养、服务、教学、协同、交流、课程等六大教育模式，开展基于实践探究和创新潜质开发的科技创新教育，帮助更多青少年发掘创新潜能、提升创新能力、实现创新梦想，真正把为党育人，为国育才落到实处。
广东慧能研究院执行院长李晟介绍了广东省明楷慈善基金会-悦科普科技教育专项基金，美善同行 同心筑梦，她表示,明楷慈善基金会将继续秉承“以人为本、关爱弱势群体”的宗旨,积极投身于公益事业,为构建和谐社会贡献力量。
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学生AI学习发展中心吴博士提出数据驱动学校家庭社会协同育人尤其是驱动师生学与教的高质量发展，特别是基于阅读心脑信息加工内在机制，可以精准科学培养中小学生高效阅读习惯。
论坛专家在教育产业在本质上提供的是内容和服务，形式相对非标准化。AI技术可以辅助教学内容和教学服务的标准化，让教学过程数据化，通过覆盖教、学、练、测各环节，进而提升教学品质。
例如，在教育场景中大量使用传感器，利用语音识别、图像识别、自然语言处理、AR/VR等技术，实现智能批改、评测学生或教师水平、虚拟老师、让聊天机器人进行唤醒和陪伴练习等。
最后，广东慧能研究院院长，广东乐贝塔教育科技有限公司负责人潘晓丹表示：“我们希望在这次论坛中，大家的深度交流，产生连接，携手在所谓的‘寒冬’里抱团取暖，扎实练好内功，破局当下，赋能未来！
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