2024年7月，天津大学医路赞歌实践队前往河北省赞皇县孙庄小学、通府街社区两地开展为期12天的线下社会实践活动，以医学生的视角出发，助力乡村教育与卫生健康事业。
为落实“健康中国2030”建设计划内容，助力赞皇县乡村教育事业发展，天津大学医路赞歌实践队于2024年7月再度启程，前往河北省石家庄市赞皇县开展了为期两周的线下实践活动。
实践队结合成员专业特长，面向中小学生开设专题课程，确立支教锚点；依托天津大学医学院学科优势，开展一系列医教类专题宣讲、医学知识科普和义诊等活动，探索医学特色在社会实践中的切入优势，全面丰富和完善团队“医教+”实践模式。
图为实践队于孙庄小学与学生们的大合影
坚守支教初心，耕耘阡陌之中
教育浸润乡村，真心传递温情。实践队以团中央“七彩假期”专项活动为依托，融合实践队成员的专业背景和实践队医学特色，设计了“七彩假期专题课程、学科基础通识课程、专业职业体验课程、医学科普教育课程、医工交叉融合课程”五位一体的独特授课模式。
图为实践队VR特色课程现场互动
为进一步培养学生基础素养，实践队成员设计基础语文、数学思维、英语启蒙等通识课程。不论是徜徉古诗词感悟语言之美，还是在植树问题、排列组合中发现生活处处有数学，亦或者在传统文化故事《西游记》中掌握英语知识，实践队成员力图用轻松有趣的方式不断提升学生通识水平、增强学习乐趣。
“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光。”实践队成员握着孩子们的小手，带领他们领略宣纸与玄墨间的光影错落；龙舟竞渡，粽香传情，实践队成员与学生们一同包“粽子”，感受传统文化的魅力……除此之外，实践队成员们发挥专业所长，策划开展了天体物理、虚拟现实、少年财商、普法小课堂、3D打印等特色课程，以此拓宽学生们的视野，深化学生们对不同专业、不同行业的认知与理解。
图为实践队“空气浮力”课程实验现场
助力健康事业，奔走屋檐之下
走进社区、学校，实践队依托医学专业知识，开展气道异物梗阻和心肺复苏宣讲，现场演示并分享急救要领。同时，为拓展宣讲资源、丰富宣讲形式，实践队邀请医学院“仁是”志愿宣讲团开展面向老年人的口腔健康线上宣讲，整合设计易于居民接受的科普内容，为推动赞皇全民“懂急救、会急救、敢施救”贡献“赞歌”力量。
图为实践队于河北赞皇中学为教师开展急救培训
深入基层群众，实践队联合赞皇县医院协同开展中医义诊活动，利用所学所知从旁辅助，配合医生完成测血糖、量血压等部分工作。此外，实践队设计开展了以儿童孤独症、消化系统健康为主题的走访调研工作，秉持“民呼我为”的宗旨，持续推进医疗卫生工作中心下移和资源下沉，以团队之力应答基层卫生健康服务需求。
图为实践队与赞皇县医院联合举办惠民义诊
探索医教接口，立足融合之上
了解脑机交互，探索三磅宇宙。实践队从脑机原理、技术体验，到产品研发、现实应用，从不同维度向学生们展示脑机接口的神奇奥秘：开设脑机小讲堂，向学生们介绍脑机接口基本原理与应用；提供脑机接口技术体验，以情感计算为例，在互动中加深学生们对脑机交互应用场景的理解；邀请天津大学iEEGs团队负责人杨炳鑫开展脑机产品设计分享，培养学生们的应用与设计思维；邀请天津大学安兴伟副教授、厦门盈趣科技华冠森老师举办线上科普讲座，从脑机交互技术原理到典型产品的介绍分享，呈现技术到产品的闭环，激发学生们对科技转化的深入思考。
图为实践队“脑机接口技术体验”课程现场互动
立足医教融合，打造多元课程。实践队深度融合支教实践与医学知识，开展身心健康教育、口罩创意设计等课程。前者通过“健康保卫战”这种通俗幽默的方式，将细菌病毒拟人化，用“藏匿地点”“逃亡路径”等生动的解释形式，让学生们明白养成良好卫生习惯的重要性；后者讲述口罩制作原理，带领学生自主设计口罩样式。实践队采用医教融合的新模式，针对儿童群体设计趣味性实操性强的医学类课程，旨在提高学生的课堂参与度和基本卫生健康素养。
立足医教，但不止于医教
深入赞皇产业，感受当地发展，实践队前往赞皇县蕊源蜂业进行了实地调研。在交流过程中，全国劳动模范、公司董事长陈秀英向实践队介绍了不同蜂蜜的不同功效和蜂毒疗法辅助治疗类风湿关节炎、肩颈综合征等疾病的实例，有助于实践队在未来开展以“蜂毒疗法”为代表的养蜂产业衍生资源向医疗领域的拓展研究，为乡村振兴注入新的医学动能。
设计赞歌文创，构建宣传矩阵。为展现医路赞歌实践队特色，实践队从医学背景出发，相继设计了实践队队服、口罩、湿巾等文创产品，设计采用赞皇县当地特产金银花和医学领域常见的心电信号等元素，与实践队深入赞皇开展医教事业相呼应。
图为实践队向学生们赠送文创礼品
在未来，医路赞歌实践队将继续深入赞皇当地，以支教为锚点，填补乡村教育需求、丰富乡村儿童生活，以医学为旗帜，发扬医学特色、提高医学知识的普及力度与深度，以交叉融合为底色，进一步丰富和完善“医教+”的特色实践模式，为乡村振兴贡献“天大力量”
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