“多项技能怎不强些？”这不，秋学期刚开始，六安皋城中学的老师就忙着备考了，这一次他们要考的是“红十字救护员证”。
为切实提升全体师生安全防范意识，提高应急避险和自救互救能力，学习掌握应急救护专业知识技能，新学期，六安皋城中学梅山路校区、光明路校区生命安全教育系列活动正式启动，9月4日，六安皋城中学2024年生命安全教育课程开课了！ 市红十字会救护培训师资团队走进校园为老师们讲授生命安全应急救护技能，皋城中学梅山路校区、光明路校区60多名初一年级班主任、体育教师、生物学教师认真学习急救知识“开学第一课”。
“如果有人突然晕倒了，请问各位老师应当如何正确处理？”救护培训讲师以模拟场景的形式抛出问题，通过实例为老师们讲授了心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除（海姆利克急救法）、创伤救护基本技能、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等内容。
通过现场演示和互动，老师们不仅观看了规范的操作流程，还亲身进行急救操作实践。
实践环节中，培训师为每位老师提供了一对一的指导，确保每个人都能掌握正确的急救方法。老师们积极参与，认真练习，从理论知识到实践操作，每一步都力求准确无误。
进入正式考核环节，培训老师对老师们的技能学习成果进行了实操检验，大家有条不紊、正确规范地进行了完整的急救操作，顺利地通过了考核。
据悉，培训考核前，老师们就通过自主报名的方式开始了急救理论知识学习，并通过了急救理论知识考试。当天，经过一系列实操培训后，六安皋城中学60余位老师拥有了“红十字救护员证”。
60多名教师解锁新技能，拿起急救包，通过专业的培训，他们掌握了心肺复苏、止血包扎等急救技能，并顺利考取了救护员证书。这不仅是对个人能力的提升，更是对整个校园安全防护网的加固。考核结束后，许多老师积极与救护讲师们交流急救经验，共同探讨在日常教学当中，如何更加迅速有效应对学生遭遇突发事件的情况。
“听讲座和真正上手实操，感受还是很不一样。”皋城中学初一数学老师蒋龙飞说，“学习了心肺复苏和海姆立克急救法后，老师们受益匪浅。回到课堂后， 我将通过开学第一节班会课，和孩子们分享一些真实的急救案例，教会学生关于心肺复苏和海姆立克急救法的关键步骤和注意事项，让他们更深刻地理解掌握急救知识的重要性。”
“如果大部分的教师都能拥有这项技能，对学生来讲是多一份保障，人人都能自救，人人都是救护员。”皋城中学初一体育老师李鹏飞在接受记者采访时表示，“作为一名体育老师，回到课堂后，我将向学生讲解在体育活动中可能出现的突发情况，以及如何运用所学的急救知识进行应对。例如，在长跑过程中有人晕倒、打篮球时有人受伤等情况，让学生明白急救知识在体育活动中的重要性。”
六安皋城中学已将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育。新学期，六安皋城中学梅山路校区和光明路校区打造的生命安全教育专用教室，将迎来“小主人”。后期，学校将以班级为单位，由班主任、生物、体育老师组织学生开展应急知识的技能培训活动，学校将把此类活动形成常态，形成具有皋城中学特色的生命安全教育课程，确保每一位学生都能掌握正确的应急救护知识和技能，提升应急避险和自救互救的能力。
未来，皋城中学将继续推动急救知识的普及，培养教职员工和学生的应急救护意识，提高危机时的自我保护能力；增进教职员工和学生对常见突发事件的认识和理解，掌握正确的应对方法，为全体师生的安全保驾护航。
来源：六安新周报融媒体记者 皮正莉 张笑
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