桔乡筑梦杏坛风采丨微光之处梦想起航|小语|教学|教师|教研员|桔乡|语文

信息来源：融安县教育局

微光之处梦想起航

融安县教科研培训中心曾雪蕾

杏坛骨干

曾经一个偶然的机会，在一份泛黄的旧报纸的教师节专栏上，我看到一篇文章，是当时融安县高级中学韦健老师所写。文中生动描述他的高中语文老师的形象以及对他成长路上的影响，字里行间满是敬佩与怀念，而文中所写的那位高中语文老师正是我的父亲。

多年前，有一次到大坡乡中心小学听课调研，当时的教学副校长韦军拿出一本老式笔记本递给我，打开扉页，三个苍劲有力的空心字——“争上游”呈现眼前。他郑重告诉我这是他的老师也是我的父亲当年送给他的，几十年来他一直珍藏着，现在转赠于我。手捧这沉甸甸的礼物，听他深情述说当年我父亲对他的关心和帮助，让我明白了这三个字在他职业生涯中的重要意义，知道这也是他对我的鼓励与祝福。

从小到大，像这样关于父亲的故事我听了很多很多。出生教师世家的我从小在心里对老师这个称呼就有着与旁人不一样的理解与情感，让我在三十多年的教师生涯中体会到无限的快乐与成就感。

2004年，经县政府部门牵线，柳州市中房公司决定资助融安县50名家庭贫困的优秀初中生，并在我任教的长安镇中学设立“中房班”。经过遴选、推荐和考核，最后确定由我担任班主任。第一排靠墙的小个子男孩叫王彬，来自县城附近的新安村，他腼腆少言，每当我们目光对视他总是迅速垂下脑袋。此后，我在课间有意无意找他聊天，慢慢的他变得开朗大方，大家也常常能看到他脸上羞涩的笑容……调离学校之后，我在其他老师和同学那偶尔听到关于他的消息，并了解到他高考考取了师范类学校。有一年，教育局组织“特设岗位教师”招聘考试，我担任主考官。一名大男孩微笑着推门而入，我一眼便认出他，并惊喜地发现当年的小小少年竟已经长成了高大阳光的帅小伙。应国家对特岗教师的要求，他分配到了县里一所乡镇小学。这期间我时刻关注他的工作表现，为他提供各种学习机会。如今的他已经成为一名县级小学语文学科骨干教师，同时也是一名成长中的学校管理干部。在去年融安县教师节晚会的舞台上，他表现出色获得好评。看着办公桌上他送的保温杯，我的开心溢于言表。

曾雪蕾（右）的工作日常。

2005年的秋天，三十出头的我成为了当时柳州市各县区中最年轻的小语教研员，此时正是第一轮国家课程改革起步阶段，作为全县小学语文的领头羊，心里压力倍增。第一次参加柳州市县区小语教研员工作会议，面对那些资深而优秀的教研员们，我自卑而忐忑。市教科所的小学语文教研员胡丽萍副所长看出我的不安，安慰我让我不要担心，一定要自信，她和大家都会帮助我。由于县里第一年使用新教材，我担心许多新理念把握不准，请胡所指导我第一次命制的全县小学语文期中考试试题。清楚记得当时她的肯定和鼓励，这也成为了我之后多年教研工作的底气。在这期间，其他的教研员也给了我很多的指导，我也由此结识许多优秀教育工作者，在他们身上我看到教育人应有的智慧、胸怀和品质，激励着我在小语教研路上努力奔跑，勇往直前。

曾雪蕾的工作日常。

2016年秋，由于工作的需要，我转岗负责全县教师培训工作。再一次挑战新工作，面对着桌面上国家出台的各种关于加强教师队伍建设和教师培训的相关文件，我一筹莫展不知从何下手。就在这时，股室里莫美福、兰礼菊两位同事看出我的焦躁与不安。“姐，没事，你不要担心，大胆放手做，有什么问题我们一起面对，共同解决，我和菊姐永远支持你。”美福的话如冬日暖阳，给了我莫大的勇气，成为我坚持下去的动力，让我快速转变并融入到培训管理者的角色。之后的工作中，我们仨亦师亦友，成为彼此最好的工作伙伴。

曾雪蕾的工作日常。

记得前段时间，有位学校领导跟我说，她学校里的韦静婷老师曾多次提到，她很庆幸初登讲台时遇到了我，当年被分配到了县里最偏远的桥板乡，在陌生的工作环境里感到迷茫无助，是下乡听课时我耐心的指导和温暖的鼓励，给了她做一名优秀教师的信心和决心，仿佛迷失在大海中的小船看到前方的灯塔，有了努力航行的方向。如今的她早已经褪去初为人师的稚嫩，在教育教学的舞台上实现了破茧成蝶的华丽转身。“曾老师，老师们都说您很爱笑，我们喜欢您幽默的表达和爽朗的笑声，跟您在一起我们没有压力，大家喜欢听您课后评课，您总能巧妙地让我们看到自己教学中的不足，让我们明白努力的方向。”这是一次下学校听课调研时，校园里迎面走来的一位女老师微笑着对我说的话。正是这样开朗阳光的性格和一直以来真诚待人的态度，慢慢的在工作和生活中我成为学校校长、老师以及同事们口中的“蕾姐”。诸如此类的例子信手拈来，虽不惊艳，每每想起却能让我心情愉悦。我想，这应该就是微光最好的模样。