传承非遗编织
助力乡村振兴
走进长滩镇中心小学，老师正在演示花篮“起底—编织—锁口”的技巧，学生们正专心致志地学习编织花篮，这是劳动课时非遗传承师朱小梅老师教授学生们学习非遗手工编织。这是长滩镇通过“非遗+研学”模式，让非遗走进校园助力文化传承的一个缩影。
朱小梅（左一）教授学生编织技术
近年来，长滩镇立足本地资源，充分发挥非遗传承师示范带动作用，创新运用“非遗＋研学”、“非遗＋课堂”、“非遗进乡村”等发展模式，培养编织非遗技术人才，让非遗焕发新光彩，也为乡村振兴注入新活力。
文化根脉融入血液，赤诚坚守非遗传承
编织艺术，经纬之间见匠心。为了让长滩的传统编织技术传承下去，朱小梅走访长滩镇的各个村落，从中学习众多实用的农村编织技术。听闻细新村有位70多岁的老人掌握着多种已近失传的手工编织技艺，她三顾茅庐，多次上门向这位老人虚心求教。老人被她的执着与真诚所打动，最终毫无保留地传授给她编织的精髓。朱小梅如获至宝，将这些珍贵的手工编织艺术精心整理，悉数编入《劳动课--手工编织》教材中。从露兜树编织到竹篾编织再到藤条编织，非遗传承师让编织“老手艺”在传承与创新中焕发新活力。
编织艺术绽放校园，非遗传承点亮童心
为将“非遗＋课堂”“非遗＋研学”发展新模式做大做强，长滩镇充分利用辖区内经验丰富的编织能人多的优势，积极推行“非遗传承师领学”模式，大力引导手工编织非遗传承师朱小梅作为当地非遗文化发展的“引路人”，推动非遗进校园开展手工编织课，针对不同年龄段的学生设置不同难度的课程内容，在长滩镇中心小学成立非遗文化手工编织工作坊，让青少年收获更多非遗文化的滋养，也让非遗传承拥有了生生不息的青春力量。截至目前，长滩镇共开展手工编织课120余节，教授编织作品20余种。
非遗手工编织进课堂
传承培养非遗人才，铺就乡村振兴之路
为培养非遗人才队伍，推动“编织”产业发展，长滩镇探索“技能培训+非遗技艺传承”新模式，邀请编织非遗传承师、编织能人通过实施“传、帮、带”，以“免费培训、提升技艺”的方式有针对性地开展上门培训、技术指导120多场，面对面、手把手讲解和教授手工藤编技术，有效提升长滩镇妇女的藤编技术水平。“在朱老师那里学成之后，我自己在家就能接到线上和线下订单，既能照看孩子，还能兼顾家庭，单单编织每月就有2000多元收入。”社区居民潘彩英说道。同时，依托当地资源优势，长滩镇组织小农户们利用庭院“方寸闲地”在农闲时进行手工编织，辐射带动周边15个村（社区）的群众增收致富，打通非遗传承“堵点”，串接编织产业链，聚成乡村振兴片，让“小产品”变“大产业”。
朱小梅（右一）教授妇女编织技术
传统编织作为一项历史悠久的技艺，蕴含独特的文化艺术，是民族文化重要组成部分。下一步，长滩镇将继续做好编织技艺的传承、保护与发展工作，在创新、设计、研学、推广、生产、等方面下功夫，深入挖掘手工编织的文化价值和市场价值，探索“非遗+直播”“非遗+旅游”“非遗+文创”等发展模式，拓展“非遗+”新空间、新场景，打响“长滩手工编织”特色品牌，让手工编织产业与乡村振兴进一步融合，推动非遗传承与经济社会发展齐头并进。
▍图文来源：钦北长滩发布
▍图文整理：宣传和对外交流科
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