中国人民大学吴玉章学院成立，传承历史使命，培育时代英才|中国人民大学|吴玉章|哲学|教育家|科学|高尚

2024 年 9 月 14 日，中国人民大学吴玉章学院的揭牌成立。这一学院的诞生，不仅是对吴玉章先生的深切缅怀与致敬，更是中国高等教育在新时代积极响应国家战略需求，探索人才培养新模式的重要里程碑。

一、吴玉章先生：一座巍峨的精神丰碑

吴玉章先生，1878 年 12 月 30 日出生于四川省自贡市荣县双石镇，原名永珊，字树人。他的一生，是波澜壮阔的革命、教育、学术的奋斗历程。作为杰出的无产阶级革命家，他在中国民主革命的进程中冲锋陷阵，为推翻封建帝制、建立新中国贡献了巨大力量。

他又是一位卓越的教育家，深知教育对于国家和民族的根本意义，在新中国高等教育的荒原上辛勤耕耘，成为新中国高等教育的开拓者。同时，他在历史学和语言文字学领域也颇有建树，其渊博的学识和深邃的思想为后人留下了宝贵的财富。

吴玉章先生于 1950 年在中国人民大学正式命名组建时担任校长，长达 17 年直至逝世。在这 17 年里，他以高瞻远瞩的眼光、坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神，为人民大学的诞生和发展奠定了坚实的基础。

他将自己的教育理念融入到学校的建设中，倡导理论与实际相结合、教育为人民服务等先进思想，使得中国人民大学在新中国的教育版图上迅速崛起，成为一所具有重要影响力的高等学府。

二、吴玉章学院的使命与目标

（一）传承红色基因与弘扬教育家精神

吴玉章学院以传承红色基因、弘扬教育家精神为底色。红色基因是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中积淀的宝贵精神财富，蕴含着坚定的理想信念、顽强的革命意志和无私的奉献精神。

学院通过各种教育活动，将红色基因融入到学生的血液中，让学生深刻理解中国革命的艰辛历程和伟大意义，激发他们的爱国情怀和社会责任感。

弘扬教育家精神则是对吴玉章先生教育理念的传承与发扬。吴玉章先生一生热爱教育事业，他尊重知识、尊重人才，注重培养学生的全面素质和创新能力。

吴玉章学院将秉承这种教育家精神，营造良好的教育氛围，鼓励教师以先生为榜样，用心育人，培养出更多具有高尚师德和扎实学识的教育工作者。

（二）培育民族精神与时代精神

学院以培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为动力。爱国主义是中华民族的精神支柱，在全球化日益深入的今天，学院将强化爱国主义教育，使学生明白国家的繁荣昌盛与个人的命运息息相关，培养学生的民族自豪感和认同感。

同时，改革创新的时代精神是推动社会发展的强大动力。在科技飞速发展、国际竞争日益激烈的时代背景下，学院鼓励学生敢于创新、勇于探索，培养他们的创新思维和实践能力。

通过课程设置、科研项目和社会实践等多种途径，让学生接触到前沿的知识和技术，激发他们的创新热情，使他们成为适应时代发展需求的创新型人才。

（三）培养堪当民族复兴重任的时代新人

学院的目标是培养堪当民族复兴重任的时代新人。在实现中华民族伟大复兴的征程中，需要大批具有坚定信仰、扎实学识、创新能力和国际视野的高层次复合型人才。吴玉章学院致力于建立与国家战略人才培养目标相适应的高质量人才培养体系，为党和国家未来发展与重大需求储备战略人才力量。

这些时代新人将成为各个领域的开路先锋和事业闯将，他们不仅要在国内发挥重要作用，还要在国际舞台上展现中国青年的风采。他们将具备扎实的专业知识，能够在复杂多变的环境中解决实际问题；同时还要有高尚的道德情操，传承中华民族的优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。

四、吴玉章学院的课程设置

（一）人文修养模块

人文修养是培养全面发展人才的基石。在这个模块中，学生将系统学习文学、历史、哲学、艺术等人文社科知识。通过对经典文学作品的研读，提高学生的文学鉴赏能力和语言表达能力；历史课程将带领学生穿越时空，了解人类社会的发展历程，从历史中汲取智慧和经验。

哲学课程则引导学生思考人生的意义、价值和真理等根本问题，培养学生的思辨能力；艺术课程包括音乐、美术、戏剧等方面的学习，提升学生的审美情趣和艺术修养。

人文修养模块的设置旨在让学生在知识的海洋中畅游，拓宽视野，丰富内心世界，使他们成为有文化、有内涵、有情怀的人。这不仅有助于学生在专业领域的发展，更能使他们在面对复杂的社会和人生问题时，保持一种从容、淡定和睿智的态度。

（二）科学素养模块

在现代社会，科学素养对于高层次复合型人才至关重要。科学素养模块涵盖自然科学的基础知识，如物理学、化学、生物学、数学等。学生将学习这些学科的基本概念、原理和方法，掌握科学研究的基本技能。

此外，该模块还注重培养学生的科学思维方式。通过科学实验、案例分析和项目研究等方式，让学生学会观察、分析、归纳和推理，提高他们解决实际问题的能力。科学素养的培养将使学生具备理性思维和严谨态度，为他们在跨学科研究和创新实践中奠定坚实的基础。

（三）创新能力培养模块

创新是时代发展的主题，也是吴玉章学院人才培养的重要目标。创新能力培养模块旨在激发学生的创新思维，提高学生的创新实践能力。

在这个模块中，学生将学习创新理论、创新方法和创新管理等知识。学院将组织各种创新竞赛、创业项目和科研活动，为学生提供实践创新的平台。学生将在这些活动中锻炼自己的团队协作能力、沟通能力和领导力，培养勇于尝试、敢于失败的创新精神。

同时，学院还将加强与企业、科研机构的合作，让学生有机会接触到实际的创新项目和前沿技术，拓宽他们的创新视野，使他们能够将理论知识与实践相结合，创造出具有实际价值的创新成果。

（四）社会责任教育模块

社会责任教育是吴玉章学院人才培养的重要组成部分。这个模块将引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和公益意识。

通过社会实践、志愿服务、社会调研等活动，学生将深入了解社会的需求和问题。例如，学生可以参与扶贫项目，为贫困地区的发展贡献自己的力量；也可以参与环境保护活动，倡导绿色生活方式；还可以进行社会公平正义的调研，为社会政策的制定提供参考。

社会责任教育模块将使学生认识到自己作为社会一员的责任和使命，培养他们的公民意识和社会担当精神。在未来的职业生涯中，他们将不仅仅关注个人的利益，更会积极为社会的发展和进步贡献自己的力量。

四、吴玉章学院的意义与展望

（一）对高等教育的引领意义

吴玉章学院的成立对中国高等教育具有重要的引领意义。它代表了一种新型的人才培养模式，将思想政治教育、专业知识教育、创新能力培养和社会责任教育有机结合起来。

这种模式强调培养学生的综合素质和社会责任感，注重人才培养与国家战略需求的紧密结合，为其他高校提供了有益的借鉴。

（二）对国家发展的战略意义

吴玉章学院致力于为党和国家培养高层次复合型人才，这对于国家的发展具有深远的战略意义。在当前国际形势下，国家面临着诸多挑战和机遇，需要大量具有创新能力和国际视野的人才来推动科技创新、文化传承、社会治理等各个方面的发展。吴玉章学院培养的人才将成为国家发展的重要智力支持，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大动力。