由于经济发展、人口流入、多孩生育等原因，学位一直是广州教育面临的“大难题”，也是老百姓关注的热点民生问题。

2023年广州小学度过了“入学最高峰”——27万名一年级新生入学，但这27万的“压力”将逐年向后续年级传导。

广州市教育局数据显示，2026年小学在校人数将到达顶峰，2028年后才有明显下降；随后，2029年将迎来初中入学高峰期，预计初一人数将达到24万人；未来入学人数放缓之后，还有很长一段时间的高峰平台期，即在校生总量依然庞大，对基础教育设施承载能力带来巨大挑战。

此外，广州优质教育资源更多集中在中心城区，而近年来新建学校主要集中在外围城区，也面临资源配置和需求不够匹配的问题。

增学位是广州教育的头等大事，通过新建、改扩建、挖潜扩容等方式，有序扩大新增公办基础教育学位规模。广州市教育局数据显示，2021-2023年，全市累计新增公办基础教育学位31.92万个，其中小学16.55万个、初中7.43万个。新增学位以新建、改扩建为主，达到27.15万个。2024年，全市计划新增公办基础教育学位7万个，从构成来看，由于处在小学、初中入学高峰，义务教育的学位占比最大。

增学位是政府部门的事儿，但对于家长来说，做好哪些事情更能增加孩子的竞争力？特别是人工智能时代呼啸而来，任何知识网上一搜应有尽有，拼记忆力、记忆量、计算速度和能力等，人脑碾压式溃败。

未来，无论是竞争学位还是岗位，拼的是学习习惯、思维能力和思维方式。因此，对于众多家长来说，更重要的是培养孩子好的学习习惯，跟孩子平等沟通，讲逻辑、讲理性。当然，家长们也需要修炼自己，首先自己就要多学习、多了解世界，不要在“井底”养孩子。愿意开放地了解外界、愿意改变自己的人，才有更多可能性。

文 记者 蒋隽