“我可以上学啦！”

“我可以上学啦！”

“校车来啦！校车来啦！我可以上学啦！”在路边等车的小诺同学开心地喊起来。小诺家住水冲港，是盱眙县“眙校亦家”寄宿制学校的第一批受益学生之一。小诺因家庭原因，上学无人接送，成了家庭面临的最大问题。正当小诺奶奶不知所措的时候，“眙校亦家”的老师来到了她家……

2024年淮安市政府把“为留守困境儿童提供寄宿制服务”作为民生实事项目，盱眙县教育体育局对照目标任务，以桂五镇中心小学作为点位学校，加大财政投入，打造盱眙县“眙校亦家”寄宿制校园，以在校就读的义务教育小学阶段的困境儿童和孤儿，以及有寄宿需求的留守儿童为服务对象，做好做实教育服务。

“我们家长放心！”

“听孩子说在桂五小学里住得特别好，四人一间，宿舍有空调，有专门的生活老师。一日三餐吃得比家里还好，孩子非常开心。本来我们还有些担心孩子小，会不适应，现在看来我的担心是多余的。上这样的学校，我们家长放心！”小阳奶奶的脸上乐成了一朵花。

“桂五小学的老师也特别好！刚开学时，我们年纪大，没有能力把孩子送到学校，学校得知情况后，特地安排一辆车来接，服务真是太周到了！”家住鲍集镇的小怡奶奶感激地说。

“老师像爸爸一样！”

“刘老师像爸爸一样，每天帮我洗澡、洗衣服，晚上还带我睡觉。”刚入一年级的男生小众也争着表达自己的心声。

“最让我快乐的是学校的食堂二楼不仅有我喜爱读的课外书，还有音乐拳击、不倒翁等游戏器材，我们可以快乐阅读和玩耍。”五年级的小清显得特别高兴。

“我们的老师对我特别好，经常鼓励我好好学习，在他们的帮助下，我对学习没那么恐惧了，现在我对自己充满信心。”四年级的小静一脸自信。

不仅要让孩子吃得好、住得好，还要让孩子身心健康。该校对食堂二楼室内活动场所进行了升级改造，设置了阅读区、游戏区和运动区，让孩子热爱运动和阅读，从而达到强健体魄、修养身心的目的。

“学校也是家！”

“今天真是太开心了，在学校里，我也有‘爸妈’了！”小萱激动地说，“滕老师是我的‘山爸’，李老师是我的‘山妈’，他们非常关心我，还送给我最喜欢的礼物。”

9月2日，桂五小学寄宿的孩子们有了自己的“山爸山妈”。“山爸山妈” 与“山娃”们通过每天相互问候一次，每周沟通交流一次，每月家庭聚餐一次等方式来加深感情，让他们能在关爱中健康成长。

因为寄宿，孩子远离了父母，缺少了父母的关爱与陪伴，该校一方面新建亲情聊天室，让孩子能与亲人视频聊天。另一方面，学校实施“山爸山妈”与“山娃”结对项目，让孩子在校也能享受到“父母”的关心。

“眙校亦家”寄宿制学校如期开学

孩子们将在这里快乐学习与生活

在学校、政府及社会的关心和爱护下茁壮成长

通讯员:滕兆飞

融媒体编辑:冉冉

责任编辑:丁文

审核:王礼富

复审:王金波