孩子刚开始咿呀说话时,他随口喊一句“mama”,我们都能高兴半天。

后来,孩子终于能说话了。但随着他语言组织能力的提高,说出来的话,也越来越气人,甚至直接跟你顶嘴。

尤其是进入小学之后,他的口头禅就是:“凭什么?”

凭什么我不能做?

你凭什么管我?

凭什么啊,这不公平

你恨不得捂住他的嘴:“别说了!”

孩子越长大,越爱顶嘴,我们该咋办?

你多说以下这4句话,他会一天比一天优秀。

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一:第一句,说事实

大多数时候,一看到孩子事情没做好、没做对,我们就忍不住指责。

一位朋友跟我说,他平时加班比较晚,每次回家时,儿子基本都写完作业、洗完澡准备睡觉了。

有一次,他晚上10点才到家,竟发现,儿子居然还没有洗漱,还在那优哉游哉地不知弄什么。

怎么这么晚了还没有洗漱完?是不是看电视看得太入迷?明早不要起床读书了吗?你以后就11点再洗漱睡吧!

朋友一生气,噼里啪啦就说了一通。

儿子都被说哭了,边哭边顶嘴:“你就只知道说我,一回来就骂我,你为什么要回来?我不要看到你!”

朋友也气急了,这么晚才睡明早你能起得来吗?我不是为你好吗?做错事还不允许说了?

父子俩吵了一架,不欢而散。

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朋友感慨说,现在的孩子,脾气真是越来越大了,说不得,说一两句就顶嘴。

其实,即便孩子做错事,一旦我们我们批评,他也会要为自己辩解。毕竟,谁喜欢被批评呢?

而且,朋友一回家,看到孩子没有达到自己期待的样子,也不问问原因,就直接说一通,孩子更加接受不了,他只会变得更逆反,与你顶嘴。

当我们看到孩子没有做好时,这时候,不要急着说教,而可以直接说出自己看到的场景:“我看到现在已经10点了,你还没有洗漱。”

你只是在陈述一个事实,并没有指责和批评,孩子更容易接受你的话语,他也愿意跟你说他之所以这么做的原因。

有时候你会发现,不分青红皂白的指责,可能是冤枉孩子了。

即便没有冤枉,但两人还有沟通的空间,而不是你发脾气他顶嘴,最后鸡飞狗跳,孩子还变得叛逆

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二:第二句,说想法

朋友后来才知道,孩子那天之所以洗澡晚,是因为热水器出了问题,他折腾了好久才弄好。

等弄好时,朋友正好回家。而朋友却误以为,孩子是偷懒、拖延到那么晚。

说起这件事,朋友有些自责。但他却还是有些生气:“我那天之所以一下子就发脾气,是因为孩子平时太喜欢拖延了。半小时能完成的作业,他总是拖,拖到快睡觉时才做。而且,要他做什么事,得喊4、5遍才听。我就是平时对他太失望,所以才不信任啊。”

如果我们对孩子的某些行为不满,不妨直接告诉他我们的想法:

“你前天和今天,都没有一回家就先完成作业,而是拖到睡前才写。我担心你为了赶时间,作业质量不高。

而且,如果作业多,影响睡眠,我担心你晚上睡不好,影响第二天的精神状态。

再有,我们约定过不把作业拖延到睡前,你破坏规则,这让我有些失望。”

你一直在说自己的想法,并没有批评孩子“他怎么样”,孩子更能听得进去,反思自己的行为,而不是忙着跟你顶嘴,逃避责任。

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三:第三句,说需求

不指责的沟通,更容易进行下去。

所有的批评背后,一定有没有满足的需求。

当我们生气时,不妨告诉孩子我们的需求是什么。

比如孩子写作业拖延:“当你拖延到很晚再写作业,我担心你会比较赶,思考得不够深入,这样可能会错得比较多。我希望你能好好学习,在该放松的时候又好好玩耍,这样,你能形成好的习惯,将来更容易获得成功。”

告诉孩子,你想要什么,并且你是真的希望他好,而不是一不满意就朝他大喊大叫。

孩子明白你的需求后,更乐意做出改变。

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四:第四句,说合作

最后,我们可以邀请孩子一起制定计划。这个计划,要让孩子觉得满意,同时,你也觉得合理。

比如问孩子,你写作业拖延是遇到什么困难了吗?需要我怎么帮助呢?

一起帮孩子解决问题,然后制定双方都同意的计划,达成合作。

之前看过一句话,遇到困难时,我们要和孩子一起解决问题,而不是站在问题对立面,将“孩子=问题”。

孩子顶嘴,我们若能常和孩子说以上4句话,孩子会一天比一天优秀。

你平时会跟孩子说哪句话呢?

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