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要通过宣传的力量，让广大民众认识到终身教育的作用，进而在全社会形成浓厚的终身学习氛围，使学习成为更多民众的习惯与生活方式。
文/在线学习新媒体撰稿人 董栋
在今年6月份举办的2024（第三届）终身学习成果交流会系列活动之“终身学习成果展”中，宁德市终身教育工作的创新做法和成效得到了展示。
宁德市在终身学习方面所取得的成果，与宁德开放大学的贡献密切相关。学校着眼于社会发展形势和闽东地区实际，沿着“三轮三化三平台”办学路径努力前行。“三轮三化三平台”即实施学历继续教育、社会培训和社区教育三轮驱动，致力于办学服务社会化、教学管理信息化和教师队伍专业化，把学校打造成为民众向往的学习平台、交流平台和发展平台。目前，全市办学体系在职学生达16000多人，年培训8万多人次，组织社区教育30余万人次。其办学规模与内涵建设位居全国地级市开放大学前列。2018—2023年期间，宁德市是福建省唯一入选全国学习型城市联盟的城市；2024年2月，宁德市成功加入第一批全国学习型城市网络。
“才”源不断 办好社区教育
开放大学是服务全民终身学习的排头兵，它不只是一所普通的学校或者在线学习的平台，更是各类教育资源的“整合器”，在学习型社会建设中起着关键作用。
宁德开放大学通过整合各类教育资源，摸索出了具有闽东特色的“三化四贴近”终身教育模式。“‘三化’即教育体系化、资源整合化、运作一体化，‘四贴近’即贴近保障民生、贴近产业发展、贴近文化艺术传承、贴近区域治理，以这样的系统模式来推动终身教育的发展。”宁德开放大学党委书记、校长叶祖庚介绍，学校现设有宁德市社区教育指导中心、家庭教育指导服务中心，同时也是福建省公务员和专业技术人员继续教育基地。
在宁德开大的终身教育架构中，社区教育是重头戏。在“三化四贴近”模式引领下，学校围绕民众需求全面开展了社区教育。“作为终身教育的重要组成部分，社区教育目前没有全国统一适用的办学标准和具体要求，这给其发展留下了极大的创新空间。各地社区教育因地制宜，呈现出百花齐放的局面。”叶祖庚表示。
社区教育办得如何，关键在于师资力量。在市教育局的支持与指导下，学校组建了管理、教师和志愿者三支队伍。其中，管理队伍由乡镇村居干部和中小学领导组成，前者负责了解民众需求并发动民众积极参与，后者负责组织教学，为民众提供学习支持服务。教师队伍方面，学校遴选了一批有一技之长的教师和行业专家兼职，并鼓励他们利用课余、工余时间到社区教育机构任教，盘活地方人才资源。志愿者队伍吸收了一批有志于公益事业的志愿者。由此确保社区教育“才”源不断，满足社区教育的办学需求。
学校开办的“品质生活培训班”，邀请了中国摄影家协会会员陈向、中国音乐家协会会员邱丽娟、福建省演讲与口才协会专业委员会副会长张文亮、福建省书法家协会会员张庆加等一批行业名师授课，保证课程教学质量。同时，学校针对民众对文娱、艺术、养生等方面的学习需求，自2023年春季起，开设摄影、声乐、朗诵、书法、推拿等系列培训课程，服务民众5000余人次。学校还打造了社区教育示范点“学友会”，以兴趣爱好为纽带，在东侨泰禾红树林小区成立“歌友会”，常态化开展音乐活动；与福建省摄影艺术协会纪实摄影分会联合在湖滨社区成立“摄友会”，定期举办摄影讲座和作品展，丰富市民活动。
此外，学校还开设了终身教育学习体验中心，邀请福建省书法家协会会员陈新颖，福建省工艺美术大师、省级非遗剪纸传承人郑平芳、福建省摄影家协会副主席翁惠文等闽东文化艺术界名家举办个人作品展，为市民亲近艺术提供了空间。
宁德时代、宁德开放大学党群共建活动 （前排左八为宁德开放大学党委书记、校长叶祖庚）
下好家庭教育、老年教育这盘棋
“将家庭教育作为社区教育中贴近民生的最大课题”是宁德市开展家庭教育的不竭动力。宁德开放大学在市终身教育促进委员会和市教育局的统筹与指导下，开展了“做合格的现代父母”主题家庭教育活动，并在全市城乡中小学和幼儿园全面铺开，帮助广大家长树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法。这一活动产生了广泛的社会影响，使宁德家庭教育走在福建省乃至全国地级市的前列。
据叶祖庚介绍，学校提请市教育局下发文件，从每所中小学和幼儿园中至少选派1名高素质教师，分别由学校和市县开放大学聘任，每年至少进行一次培训，有计划地开展家庭教育指导工作，建立起一支由千余名市县校三级指导专家组成的优秀团队。“另外，学校以政策措施为保障，针对不同学段家长和学生，在城区中小学、幼儿园每学期至少开设家庭教育指导讲座4场，在农村学校至少开设2场；指导专家由市县开放大学统一安排，并为从事家庭教育指导的教师和管理人员计算工作量，发放课酬，激发大家的积极性。”目前，主题家庭教育已持续开展8年，线下讲座开展8800场，累计参与家长达到153.8万人次，推动了家校社协同育人格局的形成。
2023年，宁德市开始把家庭教育指导服务中心设在宁德开放大学，县级层面的指导中心也将在2024年年底前全面建立。指导中心将充分发挥协调组织、构建队伍、建设资源、研究培训等多方面职能，促进全市主题家庭教育深入开展。
当前，银发一族加入终身学习行列，已成为一种广泛的社会风潮。这要求开放大学充分重视老年教育，不断扩大老年教育资源供给。目前，宁德市县两级开放大学已全面开展老年教育，普遍开设了文艺、养生、信息技术等课程。2023年，全市共开展老年教育讲座5000多场。
此外，学校还开展了“师者率学”活动，推动县级退离休教师协会设立老年学校，并向社会开放资源，带领老年群体实现老有所学、老有所乐、老有所为。目前，宁德全市“退教协”老年学校共有6千多名学员，开设300多个专业课程，参与学习人数达到5万余人次。据悉，县级开放大学还指导、支持乡村老年学校开展了相关教学工作，将老年教育深入到最基层。
送教入企 为员工圆求学梦
全国人大代表王红梅、全国五一劳动奖章获得者余志福、福建省最美“求学圆梦人”刘世伟等都是宁德开放大学在校企合作过程中涌现出来的优秀学生代表。学校植根于闽东，将服务地方经济社会发展为己任。近年来，宁德开放大学根据宁德市主导产业布局和产业工人现状，通过校企合作、产教融合，先后在宁德时代、宁德新能源等千亿产业集群实施企业员工学历提升计划，建立起了合作关系。
大家熟知的宁德时代，是全球规模最大的锂电新能源高科技企业。2019年，学校与宁德时代合作实施“员工求学圆梦行动”，并于2023年底联合成立“时代智匠学院”，成为福建省校企合作最大项目与全国样板。目前学院有学生2000多名，开设有行政管理、工商管理、机电一体化、机械制造及其自动化等专业。2024年春，学校选派22位教师，到宁德时代、宁德新能源公司的两个教学点，利用周末时间授课，现已开设29门课程。送教入企，为企业高质量发展培养了一批一线管理干部和高技能人才。
“对学校而言，扩大了办学规模，其招生万人比稳居福建开放大学办学系统首位，也促进了教师队伍建设；对企业而言，降低了一线工人流失率，急需的一线技能人才得到补充，企业发展后劲大大增强；对员工而言，他们入企即入学，通过工学结合实现人生目标。”叶祖庚表示。据悉，在宁德时代“员工求学圆梦行动”的500余名毕业生中，就有200余人得到职级晋升，25人作为骨干被派往海外基地，成为推动企业发展的一支重要力量。
宁德开放大学先后荣获全国城乡社区教育特色学校、国家开放大学招生工作和教务先进集体、全国优秀继续教育院校等荣誉称号，其办学经验先后20余次在全国开放大学系统被介绍推广，也被人民网等多家主流媒体报道。但这并不是终点。在叶祖庚看来，宁德开放大学在促进终身学习、构建学习型社会方面，要广泛发动多方力量参与。“作为闽东终身教育的重要支撑，学校首先要致力于解决供求矛盾；下一阶段，通过当地政府统筹协调，将在更大范围内投入社会教育资源，满足民众学习需求。”同时，学校将更加注重通过媒体宣传，让学习者、传授者与支持者形成合力，共同推动终身教育发展，努力把学校打造成大家向往的学习、交流和发展平台。
来源丨《在线学习》杂志2024年8月刊（总第106期）
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