大外交青年智库
Glory Diplomacy
让中国外交青年智慧被全球看见
为中国青年智库代言
01
今日语录
（2024年9月26日）
邓小平说，出路不是用更多的铁丝网和边境哨所强化治安，而是集中精力发展广东经济，这样年轻人就会觉得没有必要再逃到香港谋生了。
——〔美〕傅高义《邓小平时代》
02
吴净：俱道适往，着手成春
清华大学小研在路上
人物简介
吴净，清华大学社科学院2019级本科生，本科毕业后赴云南省大理白族自治州南涧彝族自治县南涧镇中学支教一年，担任初二年级语文老师。曾获清华大学社会实践优秀奖学金、志愿公益优秀奖学金等荣誉。
初心如磐，满怀热忱奔赴南涧
谈及加入研究生支教团的初心，吴净提到：“我一直相信教育的力量。我来自一个教育资源相对落后的地区，清楚教育能够带来怎样的改变。”大学本科期间，她曾多次参与支教活动，看到孩子们因为教育的支持而绽放光彩，她对教育与公益有了更深的理解。这些信念促使她加入研支团，期望通过自身的努力，为更多的孩子带去不一样的学习体验和成长机会。
吴净拍摄的南涧风景
走进南涧之前，吴净便对支教生活充满期待。一方面，她期望能用一年的时间走出作为“学生”的固有模式、体验基层社会生活；另一方面，受到研支团前辈分享支教故事的影响，她热切希望能在深入南涧的过程中，与孩子们建立深厚的情感纽带，收获值得珍藏的美好记忆。
迎难而上，在摸索中教学相长
初到南涧，现实与吴净的预期有很大差异。虽然了解过当地孩子的学习基础差、自主性不高，但这些问题的呈现方式却难以预知，只有亲身经历后才能有所体会。
以她教学的语文学科为例，她谈到，与设想中学生“缺乏批判性思维”等问题不同，她遇到的最大挑战是学生的阅读困难，尤其是长文本阅读能力的不足。面对这种状况，她向当地老师虚心请教、查阅网络资料，逐步找到了解决方法，尝试利用拆解长文本、制作知识提纲并设计填空等方式，提升教学效果。为了激发学生对语文的学习兴趣，她不断创新教学方式，在课堂讲授之外，组织了你画我猜、辩论赛等趣味活动。她告诉我们：“一开始，这些活动对学生来说只是游戏。但随着我在活动中融入知识的传授，比如在你画我猜游戏中讲解涉及的成语，他们逐渐意识到这其实是学习的过程，并开始尝试在活动中思考。因此，教学也是一个师生互相理解、彼此磨合的过程。”
吴净在课本教学外组织的趣味活动
除了教学过程中遇到的具体问题，在与学生相处时，吴净曾因师生间的隔阂感和不信任感而困扰，也曾因一些学生不上进的学习态度、缺乏尊重的言行而感到不解。但随着不断理解、适应学生的思维方式，她逐渐认识到打破原有认知框架的重要性，尝试从学生的角度思考问题。她谈到：“这个年龄段的孩子们会倾向于模仿他人的行为，他们不成熟的举动可能源于家庭和社会的影响。如果能以有礼貌且循循善诱的方式对待他们，他们也会学会以这样的方式对待你。”这些思考使她与学生实现了更高效的沟通，建立起更深厚的信任。
以心交流，温情点亮教育旅程
随着时间的推移，吴净与孩子们之间的关系慢慢拉近，交流也不断深入。她分享了一个令她印象深刻的故事：“一位男生上课时总是做小动作、不认真听讲，课后我找他谈心，希望他对自己的学习负责。而我在谈心的过程中发现，他对未来也有自己的想法，知道学习能够帮助他进入更好的平台，只是缺乏自信，认为未来的光芒距离他很遥远。”之后，吴净给他的随笔附上回信，畅聊对教育的看法；在课堂上也注重表扬他的进步表现。她逐渐发现，这位男生的上课状态与作业完成情况都有了极大改善，学习主动性出现了明显提升。这个小插曲让吴净更加了解学生内心的真实想法，“有时候，孩子们行为的背后，反映了对他人关注和鼓励的需求。进行真诚的交流并给予肯定和赞美，他们或许很快就能给予积极的反馈。”
吴净与班级学生密切交流
清华大学研究生支教团在南涧镇中学着手设立了“解忧杂货铺”，为学生的生活和学习排忧解难，吴净同样参与其中。她记起与几个初三女生交流的经历：“有些孩子表面上对学习表现得漫不经心，但事实并非全部如此。这背后可能是缺乏自信与对生活的掌控感，只能用不在乎的态度掩饰焦虑。”因此，给予正确的引导与适当的鼓励显得尤为重要。她还认为，“解忧杂货铺”不仅是一个解决心理问题的平台，更是促进师生交流的有效窗口：“课堂上的我们是具有威严感和距离感的，但在这里，我们扮演的角色更倾向于姐姐，孩子们可以更好地敞开心扉。”
吴净与学生共同观看班级篮球赛
支教生活不仅是知识的传递，更是情感的共鸣。访谈时，吴净回想起与孩子们相处的时光，仍难掩心中的不舍。她怀念口琴课上孩子们安静练习的可爱面庞，怀念与学生共同观战班级篮球赛的亲密无间，怀念孩子们自发组织送别活动时传递出的生动与鲜活。吴净无比珍惜这份人与人之间的关系，在离开南涧后仍频频想起曾经的学生，关心他们的生活与学习状况。这些记忆也不断加深着她与这片土地的情感联系，让她不仅从学术的角度、更能从情感的维度上，思考南涧的旅游产业发展困境、基层教育矛盾及留守儿童问题。
满载收获，携手共绘未来蓝图
一年间，支教的成效逐渐呈现。学习成绩上，吴净教学的平行班成绩进步飞速。她帮助孩子们总结答题模板与技巧、带领他们分析试卷，并与每位同学进行答题过程的交流，帮助他们掌握应试的逻辑与方法。她认为，成绩的快速提升对孩子们的心态有很大帮助：“成绩的进步让学生相信自己，让他们知道，原来只是因为方法没用对，而不是自己不行。这对他们以后的生活或许也会有所帮助，希望他们即使暂时遇到逆境，也不会彻底丧失信心，而是付出更多的努力、寻找正确的方法。”
“作为清华研支团的一员，我们要做的自然不仅是提升学生成绩，而是把我们在‘远方’经历到的风景转达给他们，帮助他们开拓眼界。所以我们更关心的，是怎样让他们全面发展、成为一个更好的人、创造更好的生活。”吴净在支教过程中不断践行着她的想法：课程教学之余，她为了让孩子们亲近自然，布置了观鸟、摄影等课外任务；为了引导孩子们走进现实、体悟家乡，鼓励他们面向市场小贩、环卫工人进行街头采访；为了让孩子们探索自我，开展了文艺晚会、书法比赛。随着类似活动与展示汇报的进行，她欣慰地发现，孩子们逐渐发现了自身的热爱与特长，也越来越愿意表达与分享。
吴净与班级活动获奖同学合影
回想一年的支教历程，吴净的言语中充满怀念与感动，在她的记忆中，“每一个孩子都是最可爱、最特别、最灿烂的生命”。对这些孩子们，她有着千言万语想要诉说：“我知道你们对自己现在的生活或许有不满意之处，或许有被约束、无聊或无奈的感受，但是请你相信未来，因为相信才能看见。你们可以多多探索自己的兴趣爱好，多多学习和这个社会密切相关的知识技能。走出去看看更丰富的生活，尝试更多样的可能，认识到拼搏的自己可以站得多高、走得多远之后，再决定飞往哪一座山。”
吴净与所教班级合影
支教是代代接力的旅程，吴净也为支教团的后辈们分享了建议。她谈到，我们应当时刻从学生的角度思考问题，不能忘记帮助当地学生的支教初心，“当我们以学生为本位思考，也不容易因为杂念出现过多的情绪波动”，调试好自身的身心状态，对学生也会有积极向上的影响。另外，作为清华学子，我们也应当尝试更好地对接清华平台，比如利用清华在心理辅导上的资源，为支教地贡献一份力量。
吴净在南涧的支教之旅，是一段充满挑战与感动的成长历程，也是一段难忘的双向奔赴。这段旅程，不仅让她见证了教育的力量，更让她与孩子们共同经历了心灵的洗礼。吴净用她的经历告诉我们，教育是心与心的碰撞与共鸣。未来，更多的清华学子会接过这份光与热，将知识与爱播撒在祖国的每一个角落，为更多的孩子点燃希望的火焰。
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广而告之
（2024年9月26日）
大外交青年智库（GDYT）小红书官方账号“大外交青年智库（GDYT）”关注量破百，欢迎广大新老大外交读者关注、广而告之！
04
平台记事
（2024年9月26日）
2024年4月26日，大外交青年智库（GDYT）受邀入驻河南日报报业集团顶端新闻，注册“大外交青年智库（GDYT）”官方账号并加V认证。5月30日，“大外交青年智库（GDYT）”顶端新闻官方账号发布第一篇文章。6月4日，“大外交青年智库（GDYT）”顶端新闻官方账号推文总阅读量突破1万；6月11日，推文总阅读量突破10万；6月18日，推文总阅读量突破20万；6月25日，推文总阅读量突破30万；7月1日，推文总阅读量突破40万；7月8日，推文总阅读量突破50万；7月14日，推文总阅读量突破60万；7月21日，推文总阅读量突破70万；7月27日，推文总阅读量突破80万；8月3日，推文总阅读量突破90万；8月12日，推文总阅读量突破100万；8月24日，推文总阅读量突破110万；9月5日，推文总阅读量突破120万；截至9月26日19时整，推文总阅读量突破130万。
05
（2024年9月26日）
大外交青年智库（简称“大外交智库”）（Glory Diplomacy Youth Think-tank，Glory Diplomacy或GDYT）是一家创办于2017年的以外交安全为主的综合性战略研究机构、社会/青年智库，总部在中国深圳，是深圳首家非官方外交安全智库、中国首家青年智库，创始人是王盖盖。GDYT一直坚持“只有修炼好内功，才能放心去实战”的发展理念，从2017年创始初期稳扎稳打，于2018年成立青年原创评论组（于2022年改组为《智本青析》编辑部）并创办《智本青析》电子刊至今；2019年在海南开设分支机构即海南大外交学会，同年成立青年发展研究中心，该中心在2019年创办“大外交青年发展与实践启航项目”研修班至今，在2021年创办“世界青年菁英坊《早点知道》讲座项目”至今；2020年成立应试就业研究中心并创办《真题解析》付费专栏；同年7月，成立外交外事涉外安全决策咨询公司，集中研究国家安全与国际安全、海外利益分析与保护、青年外交与青年发展、区域国别与国际组织、跨国公司与全球治理等事务；2021年成立外文编译评议组并创办《大译编参》电子刊至今（该编辑部于2022年创办《每日信报》微电子日刊），同年成立区域国别研究中心（该中心于2022年创办《新国别简报》栏目）；2022年成立世界外交数据中心、全球治理研究中心（该中心于2022年创办《鸿士论天下》栏目）、国家安全研究中心、党的理论创新研究中心，并合并所有专访项目（青坊谈、最有影响力人物访谈、21世纪中国外交天团、学人专访等）整合为《与名人对话》栏目，组建“青年智库特种部队”全职高精尖部门和全球范围内的“大中华菁英圈”，开启“Smallibrary·小书屋”全球青年阅读挑战计划（该计划于2022年创办《智库书屋》栏目），运营新知太学（网络）书院（该书院于2022年创办《线上共读》栏目）；2023年，成立全球创业研究中心、全球湾区研究中心、跨国公司研究中心、海外利益研究中心、数字经济研究中心、海洋治理研究中心、基式外交研究中心，在香港开设分支机构“香港大外交学会（GDYT HK）”，创办“华湾国际创业发展新菁英汇”国际人才交流平台等。GDYT从2021年以来，多次举办全国（含全球）青年国际问题学术研讨、政策分析与思想交流等活动，如“国际问题研究型青年智库发展模式探索论坛”、“新型国际问题青年智库建设与发展论坛”、“国际关系青年辩论赛”、“国际关系青年辩论赛最佳辩手论坛”、“世界青年菁英坊《早点知道》系列讲座”、“国际问题/区域国别学术研讨会（GDYT·ISAS）”系列活动、“《与名人对话》系列采访活动”、“《鸿士论天下》系列讲座活动”、“新时代中国国际战略高端论坛与菁英论坛”、“华湾国际创业发展新菁英汇”系列活动、“GDYT与国际知名学者对话”等等。自创办以来，GDYT一直致力于“让壹亿中国大外交青年智慧与方案被全球看见”，聚集全球各地有志青年为实现个人、企业、社会、国家和世界和平发展而奋斗，至2021年底，已发展成集专家顾问、研究员（含高级）、特约研究员（含高级）、助理研究员、编译评议员、时政评论员、实习生、志愿者等全方位国际人才体系（200人）的样本标杆青年智库，聚焦中国与全球大外交领域青年的原创方案、发展计划和外交延伸等助力与服务，在“对照全球外交发展、对接世界高端智库、对比新型平台建设”的三原则指导下，为中国的外交与安全发展贡献青年力量和方案，为政府、企业、智库、高校、非政府组织以及个人都有提供过咨询服务，被海内外青年誉为现代智囊的“青年精英大脑集散地”，是全球新型外交青年智库的开创者和代言人！
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