本网讯（通讯员 孟海琴）新学期，新面貌。为推进“青蓝筑梦”工程计划，9月25日下午，能源与动力工程学院在G1-510实验室开展了题为“如何上好一堂课——提升课堂教学质量的几点思考”暨新学期首次全员培训，此次培训由能源与动力工程学院院长吴义虎教授主讲，学校副校长景天时出席活动，能源与动力工程学院全体教师参加了本次培训，培训由杜文强主持。

吴义虎从党的教育方针、人才培养目标、课堂教学、人才能力四个方面，并结合自己30多年教学一线的经验展开培训。培训过程中主要围绕一堂好课的标准，课堂知识传授和思维方式培养，教与学的关系，以仁爱之心立师德，做“四有”好老师四个方面讲述。内容详实、通俗易懂又内涵深远。他讲到，一堂好课的标准要做到有意义（扎实）、有效率（充实）、有生成性（丰实）、常态性（平实）、有待改善（真实）四个“实”。同时对每一个“实”又做了详细的阐述，又从课前、课中、课后的教学设计进行了经验分享。他强调，在高等教育中，教师的责任不仅是知识的传授，更重要的是思想启发、方法引导。传道授业不是现代教育的真正目的，也非现代教育的手段途径。只有建立在心智锻炼和能力培养之上的解惑释疑才能体现现代教育的目的和理想。

培训最后，吴义虎讲到，教育事业是神圣的，作为新时代的教师，我们要把“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师的标准作为日常育人的标准，以仁爱之心为教育根基，为党育人、为国育才。

培训结束后，副校长景天时对吴义虎教授的培训给与了高度的肯定，他讲到，吴教授的培训非常贴近实际，这对青年教师甚至学校资深的老教师都有很深的启发。教学是学校的中心工作,现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的乐观性和主动性，教给学生学习的方法，培育学生学习力量，以适应社会进展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有学问的根底上，教会学生如何猎取、把握所需学问和信息的方法，培育学生应用学问的力量;教会学生发觉问题、分析问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身;在适度把握学问数量和准确程度的根底上，注意学生综合素养的培育，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。他强调，教师只有确立了先进的现代训练理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新力量的培育才能得到保证，从而为社会培育出合格的人才。

能源与动力工程学院杨廷奇文/图