相较于世界上其他国家，中国的求职市场非常畸形，你知道具体的表现都是什么吗？
一边是无数刚毕业的年轻人，抱怨自己找不到合适的工作；另一边是蓝领岗位，空缺数千万人却仍旧无人问津。
在当今世界，似乎没有多少国家的年轻人，像中国的年轻人一样执着于寻找一份可以坐在办公室里面的岗位。
月薪3000的白领工作被抢破头，高级技工岗位的短缺数量将超过3000万。
这就不由得让人深思，为什么在中国，高级技工的岗位不受年轻人的欢迎？哪怕是月薪上万都无法产生吸引力。
造成这一社会现状的原因都是什么？
一、中国高级技工有多短缺？
这几年中国的一个显著发展趋势，就是将重心放在了高端制造业上面，这也就导致我国对高级技工人才的需求非常旺盛。
你知道在我国的就业市场，职工的占比是多少吗？仅为26%，约白领岗位的1/4。
我国的各大高等技术学校，是培养、输送高级技工人才的关键场所。
很多本科生、研究生常常抱怨工作不好找，可你知道在这些技校，想要找工作有多容易吗？
很多企业，会在学生毕业的前一年就过来招聘，提前与他们签署就业合同，就是为了防止他们在毕业后跳槽到其他公司。
我国的技工荒已经到了什么程度，仅凭这一现象就可以看出苗头。
想要发展一个国家的高端制造业，科学家、工程师乃至技术人才都至关重要。
以制造业强国德国、日本为例，两国的高端制造业产业，高级技工的占比分别为50%、40%，中国的比例是多少？仅为5%。
这令很多人感到疑惑，根据人社部给出的公开数据显示，截止到2021年，中国的技能劳动者超过2亿人，高技能人才数量也有5000万。
在这样的一组数字下，为何很多企业还是纷纷表示缺少足够的技工？
这就是问题的本质，无论是技能劳动者还是高技能人才，都和可以真正玩转机械设备的高级技工有本质区别。
前者或许精通机械设备的操纵与作业，但后者才可以真正解决一线可能出现的问题。
机械的生产制造越来越趋向于自动化、智能化，传统意义上的流水线作业必然会随着时间被淘汰。
这就需要高级技工拥有足够的学习能力，可以做到对机械设备进行维护甚至编程。
在我国，拥有这一能力的高级技工非常短缺，以至于这类岗位月薪上万都无人问津。
很多企业表示，哪怕是学徒阶段的工资都可以达到4、5000元，但就算如此还是招不到合适的人才。
中国想要顺利实现制造业升级转型，关键就在于拥有数量足够多的专业高级技工人才。
可为什么时至今日，愿意从事这类工作的人还是那么少？以至于求职现场变的越来越畸形呢？
二、教育体系的结构性失衡
造成中国高级技工短缺现状的原因是多方面的，首先需要提到的就是中国的教育问题。
想必很多人在求学过程中都深有体会，那便是教育体系与职业教育，存在明显的结构性失衡。
举个例子，对于绝大多数家庭而言，想要让自己的孩子获得较高的社会地位，一个简单有效的手段就是接受普通高等教育，追求更好的学校和更高的学历，从而获得社会认可与高收入职位。
这种普遍存在的社会期望，就导致在我国职业教育长期处于边缘化的地位。
无论是家长还是学生，普遍对职业学校和技工岗位存在刻板印象，认为接受职业化教育是学习能力有限，无奈之下的选择。
除此之外，另一大关键要素就是教育资源分配出现明显失衡，近些年国家的确已经注意到了我国高级技工荒的问题，加大了对职业教育资源的投入，但相较于普通高等教育还是存在着显著差距。
举个例子，在2019年，国务院出台了关于改革职业教育的具体方案，明确提出规定要将新增的教育经费向职业教育倾斜，各地的职业教育新增拨款要高于当地的普通中学。
可这项政策有得到彻头彻尾的实行吗？
在2022年，根据教育部给出的数据显示，中职学生的教育经费为23470元，普通高中学生的教育经费是24854元，两者间的差距还在继续扩大。
除了教育经费存在明显差距以外，另外值得关注的就是师生比例。
在我国的普通高中，平均每一名教师对应13名学生，可到了中专后的比例呢？则是从刚才的1:13变成了1:19，差距明显扩大。
最后就是职业教育的课程，与市场需求存在严重脱节。
就拿课本教材为例，很多中职院校的教材，大多都是10年、20年才更换一次，这能跟得上现代工业发展的时代潮流吗？
中职院校传授的知识不等同于普通高等教育的基础知识，课本教材应该做到与时俱进，每几年更换一次才行。
但现在的问题就是，很多中职院校的教育资金投入不到位，学校内部的机制也不够灵活，根本不懂得去深入市场，也不知道行业最新的技术要求是什么。
这就导致职业学校的教育与企业追求的目标完全不一致，相当于“鸡同鸭讲”，很多中职院校的学生在毕业以后，发现自己还得抛弃以往在校园的知识重新开始学习。
特别体现在近几年高速发展的汽车、半导体生产制造领域，也就可以解释为何高级技工短缺会如此明显。
三、社会与文化观念的滞后
中国社会存在一个延续上千年的传统观念，它便是重文轻技，如果要追溯历史，更是可以从夏商周时期开始讲起。
在那个时期要求人们掌握六艺，其中除了驾车、射箭，剩下的都是文化类项目。
再往后就是春秋战国时期，我们都知道当时是百家争鸣的时代，可最终哪个学派成了主流呢？是重视思想文化道德教育的儒家。
像是重视自然科学、应用科学的墨家，则是逐渐消失在了历史长河之中。
再往后也是同样的道理，无论是国力强盛的唐代、明代，我国的基础教育体系还是以人文教育为主、自然科学为辅。
哪怕是明清时期有西方传教士来到中国普及近现代科学，技术培养还是没能得到上级的重视。
这种观念在现代社会仍然残存，文化精英、知识分子被视为社会上的主导力量，掌握专业技术的高级技工则是位于社会地位的底层。
即便是近年来，伴随着科技革命和产业转型，使技术类工作的价值与含金量大幅上升，但从根本上还是没有改变高级技工吸引力不足的现状。
除了受到传统观念的影响以外，另一方面就是高级技工职业的社会形象问题。
在我国，技工往往会与“蓝领”、“农民工”等词汇联系在一起。
虽说这几个词汇在被发明创造之初，都只是不含有褒贬色彩的中性词汇。
但实际上经由多年的发展，这类词汇都暗含一定程度的贬义色彩，被用来代表体力劳动和低收入
很多年轻人就受到了这一刻板印象的误导，认为从事技工就要付出大量的体力劳动，每个月赚到的钱也不会很多，从而抑制了他们从事高级技工职业的兴趣。
另外还值得强调的就是他人的看法，在中国社会，向来盛行一种万般皆下品、唯有读书高的观念。
这就导致高级技工这类职业，在街坊邻居乃至亲朋好友之间，往往也得不到足够的尊重。
就拿公务员和高级技工为例，我们都知道当今社会公务员的薪资福利早已大不如前，高级技工的月收入则是一路水涨船高，两者间的薪资差距可能达到两倍及以上。
但就算如此，在整个社会层面上，公务员相较于高级技工还是会更容易受到认可。
在这种观念的影响下，愿意从事技工类职业的年轻人自然会变的越来越少。
除了教育、社会观念以外，造成技工短缺现象的因素还有很多。
例如缺乏透明的晋升渠道，很多技工类职业的发展路径不够清晰，很难通过职业发展来实现薪资或社会地位的提升。
工作环境相较于白领类工作更加艰苦，很多一线的技工、工程师，每天都要长时间处在噪音、危险、体力劳动大的环境下。
很多年轻人得知要吃苦以后，就对技工类职业萌生退意。
结语
高级技工短缺现象，是中国未来想要实现进一步的经济发展、产业升级不得不面临的一项重要挑战。
想要解决这一问题，需要全社会共同参与付出努力，才能有效应对技工短缺的困境，你有什么好的建议和对策吗？
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