咱今儿就来唠唠一个挺有意思的事儿，就是中国教育为啥从来不教孩子人情世故呢？
您说这事儿怪不怪？咱们从小到大，在学校里学了一堆知识，什么数学、语文、英语，还有物理、化学啥的。可这人情世故，好像从来就没在课堂上正儿八经地讲过
您想想，咱小时候，老师教咱的都是怎么考试拿高分，怎么解数学题，怎么写好作文。可到了社会上，才发现，光有这些知识还不够啊！这人情世故，就像是一门隐藏的课程，需要用的时候太重要了
最近此话题引起了大家的热议，评论区网友们纷纷留言说出自己的感受和见闻，看完我真是醍醐灌顶
哈哈哈哈，老师很多还是会的，只是不会非常露骨的说出来
感觉有时候对人情世故的理解不对，就像方向错了，怎么也走不到目的地
当时真的没能看透[泪奔]
简单的“人情世故”就是这些，更高一级的属于利益共同体了
讲话办事太直，为人性格太直也不对，也不符合人情世故，必须圆滑做人
具体怎么表达没有教，就像是告诉你一个答案，流程，步骤都没有，当然也可以自己悟
我也是大学毕业后的某个夜晚突然理解了为啥领导来了要大扫除，为啥元旦晚会前天会放假。所以你工作是做给老板看的，看不到那就可以摸鱼了[捂脸]
还有就是，人情世故需要经历和阅历，当积累够了，悟性也足，点一下就豁然开朗了
好详细啊[泣不成声]
您说这人情世故到底应该怎么教呢？到底是该老师教还是父母教呢？有人觉得老师教合适，毕竟孩子在学校的时间长，老师能系统地传授知识，那教起人情世故来是不是也能有一套好法子？
可又有人说了，老师的主要任务是教课本上的知识，人情世故这东西，老师哪有那么多精力和时间去管呀
再看看父母这边。父母和孩子那可是最亲近的，生活中的点点滴滴都能言传身教。父母经历的事儿多，懂的人情世故也多，教孩子好像顺理成章
但也有麻烦，不是所有父母自己都能把人情世故整得明明白白的，要是教错了或者教不好，那不是耽误孩子嘛
然后咱们再聊聊，这教的方式，是隐晦地教好呢，还是直白地教好？要是隐晦地教，比如说通过一些生活中的小事，让孩子自己去领悟，这好像能锻炼孩子的思考能力。可孩子要是领悟不到，那不就白搭了？
要是直白地教呢，把道理明明白白地说出来，孩子可能一下子就明白了。但又有人担心，这样会不会让孩子觉得太生硬，反而不愿意听？
所以说啊，这人情世故到底该咋教，老师教还是父母教，隐晦教还是直白教，真没有一个标准答案。这可真是个让人头疼又值得好好琢磨的问题
可能得根据孩子的性格、年龄，还有具体的情况来决定。您觉得呢？
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