来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2024年3月5日--6日，中国海洋大学校长张峻峰先后到学校管理学院、经济学院调研。张峻峰指出，管理学院学科框架基本搭建成熟，要继续坚定学科发展方向，将人工智能、大数据等新兴科技赋能传统优势学科，加强学科互融，促进学科内涵式发展。要持续重视人才队伍建设，积极走出去挖掘高层次学科领军人才，大力引进有国际竞争力的青年人才。要着力提升社会服务能力，形成“服务社会—发掘多方资源—促进自身发展”的良性循环，进一步扩大学院社会影响力。

分析认为，张峻峰强调将人工智能、大数据等新兴科技赋能传统优势学科，加强学科互融，促进学科内涵式发展的原因，可能是与以下几点有关：

一是时代背景与战略需求。当前，人工智能和大数据等新兴技术正引领着新一轮的科技革命和产业变革。这些技术的快速发展为传统学科的转型升级提供了强大的动力和支持。党的二十大报告明确提出，要推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能等一批新的增长引擎。这要求高校在学科建设中，必须紧跟时代步伐，将新兴科技与传统学科相结合，以满足国家和社会的发展需求。

三是人才培养与社会服务。将人工智能、大数据等新兴科技融入传统学科，有助于培养具有跨学科背景和创新能力的复合型人才。这些人才不仅具备传统学科的专业知识，还掌握了新兴科技的应用技能，能够更好地适应未来社会的需求。通过加强学科内涵式发展，提升学科的整体实力和影响力，可以更好地服务于国家和社会的发展。例如，利用人工智能技术开展海洋大数据分析、环境保护监测等工作，可以为相关领域提供有力的技术支持和决策参考。

四是中国海洋大学的实践探索。中国海洋大学在人工智能和大数据等新兴科技与传统学科的融合方面进行了积极的实践探索。例如，学校成立了人工智能研究院，重点针对人工智能领域的科学及技术难题开展研究；同时，学校还积极推动管理学院和经济学院等学院与人工智能技术的结合，通过建设智能财会与司库管理实验室、金融模拟仿真实验室等平台，提升学院的教学和科研水平。

因此，张峻峰强调将人工智能、大数据等新兴科技赋能传统优势学科，加强学科互融，促进学科内涵式发展，是顺应时代潮流、满足国家战略需求、推动学科内在发展、提升人才培养质量和社会服务能力的必然选择。

另据了解，中国海洋大学智能科学与技术专业面向国家人工智能发展战略，结合地方产业、经济特色，培养具备良好的科学素质，系统地掌握智能科学与技术的基本理论与方法，具有较强的知识获取、工程实践和创新创业能力，能够在智能科学与技术相关领域从事人工智能、机器学习、计算机视觉、大数据分析、机器人等方面的科学研究、技术研发及管理工作的领军人才和骨干力量。本专业培养目标是面向智慧海洋、智慧家庭、智慧制造等重点领域需求，旨在培养具有计算机、人工智能、信息网络和智能系统集成等方面专业知识和综合技能的复合型人才；中国海洋大学数据科学与大数据技术专业为2020年新增专业，该专业依托信息科学与工程学部、数学科学学院和海洋大数据国家地方联合工程中心共同建设，以海洋大数据国家地方联合工程研究中心和海洋科学与技术试点国家实验室高性能科学计算与系统仿真平台为支撑，与海尔、海信、浪潮、曙光、华为、58同城、潍柴、中船等知名企业深度合作，推进优质课程资源建设，发展产学研联合培养模式，全面培养学生解决实际问题的大数据系统的设计、研发与应用能力。本专业培养目标是以海洋为特色、以数据科学为基础、以大数据驱动的数字经济发展为导向，培养具有扎实理论基础、突出实践创新能力和跨领域研究能力的高端大数据产业人才；中国海洋大学人工智能研究院于2019年成立，重点针对人工智能领的重要科学及技术难题，面向海洋大数据分析的应用需求，依托高性能计算平台以及海洋和水下实验基地，通过构建中国海洋大学多学院合作网，开展跨学科人工智能理论与技术研究。

张峻峰，1968年2月生，江苏南京人，中国海洋大学校长、党委副书记，国家杰出青年基金获得者。曾任南京大学党委常委、副校长，主要研究生物医学材料基因及蛋白质药物的体内输送。

中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，2017年入选国家“世界一流大学建设高校”(A类)。1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。学校有4个校区，其中，崂山校区、鱼山校区和浮山校区共占地2400余亩；西海岸校区规划占地约2800亩，2022年9月一期建成启用。设有1个学部、20个学院和1个基础教学中心。现有在校生35400余人，其中本科生17200余人、硕士研究生14500余人、博士研究生3400余人、外国留学生330余人。学校校训是“海纳百川，取则行远”。学校发展目标是：到2030年，建成世界一流的综合性海洋大学；到本世纪中叶，建成特色显著的世界一流大学。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任，院长由西安电子科技大学教授焦李成担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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