聚焦课标研思并进深耕课堂聚力同行——灞桥区庆华小学“双责智慧课堂”研讨活动|奥运|教学|教师队伍|新课|灞桥区庆华小学|研讨活动

阳光讯（王曼记者刘杰）踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。为了促进新教师专业成长，加强学校教师队伍建设，凸显“青蓝工程”师徒结对成效，提高学校师资整体水平，日前，西安市灞桥区庆华小学组织新入职教师开展“双责智慧课堂”过关课研讨活动，旨在引导新教师积极探索课堂教学规律及方法，夯实教学实践基本功。

新秀展示磨砺成长

邵延嵘老师执教一年级语文课《雪地里的小画家》第二课时。在教学过程中，邵老师紧扣课文内容，借助雪景图，小动物们雪地作画的视频拉近与孩子之间的距离，让孩子们在文中圈“画家”，勾“画作”。有趣的游戏设计，让课堂鲜活生动。师生合作诵读表演，将课堂推向高潮。

李向依老师执教一年级数学课《整理房间》。李老师在课前利用“小兔子菲比找玩具”的故事“明责导入”，“乐责探究”环节引导学生仔细观察、发现与交流。“悟责交流”环节学生在小组活动中为淘气整理房间，感知分类的含义与方法，之后联系生活实际，结合超市物品分类摆放、垃圾分类等生活实例，增强对分类概念的理解，进一步感知分类作用。“尽责发展”环节以竞赛的形式巩固新知，激发学生的学习兴趣，获得良好的教学效果。

庞玥老师执教苏教版五年级上册《刺激与反应》一课，以奥运冠军导入，跨学科融合，引导学生分析，理解刺激与反应之间的因果关系。学生通过体验“抓尺子”游戏，捕捉实验数据，感受人的反应速度存在差异。庞老师结合奥运赛事，引导学生明白即使再微小的差异，也可能产生显著的影响，在体验中学会区分反应与本能。

刘丹老师执教的是四年级美术课《奇妙的字母牌》。以古代流行的游戏“叶子戏”导入课堂，通过制作字母牌来锻炼学生的想象力、创造力，激发了孩子对英文字母的好奇心。课堂上，刘丹老师讲解了字母牌的组成部分，引导学生发现交流如何把字母牌设计好看的方法，小组合作中完成了一节快乐的手工课。

李嘉玲老师执教二年级音乐《快乐的音乐会》。李老师通过创设情境闯关引入新课，激发了学生的学习兴趣，体现出音乐学科的教学艺术魅力。范唱、齐唱等方式学唱歌曲后，师生合力创编歌词、动作，让每个学生融入音乐作品中来，在体验中感受美。孩子们在展示时，自信心得到极大提升。

水斌老师执教《前滚翻》一课，注重学、练、赛、评一体化，以发展身体素质和灵巧素质为目标，运用仿生游戏、让学生尝试练习“低头能不能看到天？”水老师利用口诀“一蹲、二撑、三低头、前移蹬地滚成球”，引导孩子在“玩中学、学中玩”，训练过程关注学生动作的规范性，注重安全教育，引导学生学会保护与帮助方法，对表现优秀的孩子给予肯定与表扬，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握前滚翻动作要领。