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手工静心，神怡心静。为了培养学生的创造能力、动手能力，锻炼手部精细动作，同时培养参与折纸活动以及用辅助材料表现具体内容的积极性及探索兴趣，10月25日下午，桂林市龙隐小学在低年级开展了心理团体辅导活动。

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开展低年级团辅活动

老师以爱心书签引入团辅活动的主题，用暖身游戏"怎样使用书签"让学生们感受书签的重要性，寓教于乐。学生热情高涨，积极参与其中。

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同学们使用书签

同学们知道如何使用书签后，老师让他们挑选自己喜欢的纸，在老师细心负责的带领下，同学们开始了自己制作爱心书签之旅。

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学生开启制作书签之旅

在活动过程中，老师及时观察孩子们的行动力、即时反应能力。在亲手制作书签的过程中，同学们不仅能体会到动手的乐趣，提升审美能力、实践能力和创作能力。五彩斑斓的书签犹如一道道亮丽的风景线，吸引着每个人的目光。每一张书签都独具匠心，融入了同学们的独特创意和无限想象，也充分发挥了动手能力和创新思维，打造出了一个个独一无二的书签。

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学生向老师请教

此次书签制作活动，关注学生心理健康状况，引导学生悦纳自我、肯定自我，健康发展、茁壮成长。课程的结尾，学生们纷纷展示自己的作品，露出了满意的笑容。

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学生展示自己作品

此次团辅活动有助于发展学生的手指协调能力及思维创造能力，树立了对自我的认同，增加了自信，培养了孩子有序学习生活的态度。希望每位龙隐学子都能成为一个充满自信、赋能成长的人。

撰图/文：吴晓倩

责任编辑：何淑玲

初审：蒋鹏

复审：何英华

终审：李莉