阳光讯（记者 杨小娟）近日，太华路小学举行了第五届“灼华杯”青年教师成长营赛教活动。
英语组
授课人：杨奇妍
教龄：4年
教育格言：用最初的心，走最远的路。
课题：My Friends
本课内容为人教版四年级上册第三单元My Friends 的Part B部分。杨老师将Let’s talk和Let’s learn的内容进行融合，并在导入部分融入了与课本主题、内容息息相关的绘本作为铺垫，拓展学生的词汇量，丰富语言输入的内容。与此同时，发挥孩子们的主观能动性，注重培养学生自主提问、解决问题以及小组合作完成任务的能力。在学习一开始请学生针对文本进行开放性提问，锻炼思维与表达。在过程中，老师更像是引导员，引导学生发现问题答案，将答案有逻辑地进行串联，最终帮助学生顺利复述课文，并理清如何介绍一位朋友的思路。最后请学生小组合作介绍自己朋友的特点，其他同学猜一猜，同学们热情高涨，在学习中收获知识与快乐。
授课人：吴辰雁
教龄：3年
教育格言：满园蓓蕾，个个芬芳。
课题：What would you like?
What would you like?是人教版英语教材五年级上册第三单元的内容，本单元围绕学生喜欢的食物和其味道展开讨论，本节课在机器人Robin给吴斌斌和他的爷爷做饭的背景下，老师利用具有逻辑性的表格和韦恩图，训练学生逻辑思维，层层递进，找出吴斌斌和爷爷都喜欢的食物。同时，在讨论食物喜爱度时，同学们可以讲出自己的感受，讨论为什么喜欢这种食物，准确运用表示味道的形容词。拓展提升时，老师运用食物营养价值金字塔，参考吴斌斌和爷爷喜欢的食物，告诉同学们应该均衡饮食，贴近日常生活。最后，同学们利用本节所学并结合实际情况，自己书写给Robin的便条，分享展示，整节课充实有趣，学生收获满满。
授课人：姚春
教龄：3年
教育格言：没有一朵花，一开始就是一朵花。
本课《This is my head.》选自外研社新标准一年级第4单元，标准为英语低段的孩子有明确听，做，说，唱，演的要求。我由导入到新授，利用熟悉的英文儿歌来激发学习兴趣，激活学生已有的知识储备，引导学生在语境中理解文本的中心思想，从而完成对文本意义的建构。
通过绘本内容学习引出本课重点内容Panpan和Baby panda所讨论的身体部位学习，加入融入式的角色对话将语言形式内化为自然表达，引导学生在新情境中运用所学语言去表达。Group work让学生在小组活动中相互学习，学会与他人合作，给学生平等表现的机会。在课堂上我用激情，爱心，童心尊重发展学生的主体意识，过渡自然突出重点，让学生在听说读演中享受成功的喜悦。
此次赛教活动中，“青蓝工程” 再次发挥了重要作用。经验丰富的骨干教师们，如同明亮的灯塔，为青年教师指引方向。从教学方法的选择到课堂节奏的把控，从问题的巧妙设置到学生积极性的调动，老教师们倾囊相授。而青年教师们虚心求教，如同一棵棵茁壮成长的树苗，在学校搭建的优质平台上，汲取着养分，渴望早日长成参天大树。
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