秋风送爽，绿意盎然。2024年10月30日上午，息县第九小学数学组“解决问题”课例研讨在学校争鸣室进行。此次教研活动旨在通过课堂观摩、评课议课等形式，加强教师之间的交流合作，共同探讨提高学生解决实际问题能力的有效途径。全校数学教师积极参与，展现出高涨的教学热情与专业素养。
三（2）班吕莉莉老师讲授《求一个数是另一个数的几倍》。吕老师注重引导学生通过具体实例理解倍数概念，课堂上通过实例讲解、小组讨论、动手操作等多元化教学方式，有效提升了学生的参与度与兴趣。从学生参与度来看，这种方法较为有效，部分学生需要更多引导才能独立解决问题。
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四（3）班丰水英老师讲授《路程、时间、速度》。丰老师通过情境揭示速度的含义后，让学生汇报收集的生活中的速度、教师展示交通工具与一些动物的速度，通过一系列的交流活动后，让学生找速度表示方法的相同点，概括出单位时间内的路程就是速度。通过例题和补充例题，理清路程、时间和速度三者之间的关系。整节课学生的学习积极性很高，参与面很广，大部分同学都掌握并理解它们三者之间的关系，并能在实际应用中解决问题。
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刘杰副校长参与此次教研活动
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精彩的两节课结束后，吕莉莉老师和丰水英老师对于本节课进行了说课和反思。通过两位老师的讲解，让大家对本节课的内容有了更丰富而立体的认识。同年级组教师代表针对两位老师的课例结合本学期教研主题进行评课。大家各抒己见，指出课堂教学中出彩的地方，以及自己的收获和今后改进的方向。
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道阻且长，行则将至。教学就是在不断探索中进步，本次教研活动丰富、扎实，紧扣数学重点内容，围绕学生核心素养发展，为数学科组教学提供切实可行的学习内容。行而不辍，未来可期，九小数学科组将继续抓实教研，落实教学，打造更加优质的高效课堂。（王金金）
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