爱己者，仁之端也，可推以爱人也。
——王安石《荀卿》
师者，传道授业解惑也。（韩愈《师说》）
成为仁爱之师，老师们除了要不断加强自身学习，提升教育教学理论知识，也要涵养德性、自尊自爱、修养身心，全面提升专业素养。
十年树木 百年树人 树人先树德
德育教育要融入生命教育。
10月19日和10月26日，在这个秋意渐浓的季节，广州市七十五中学有幸邀请到了和真心理首席心理咨询师赵明老师，在青山碧水环抱之中的广州从化文轩苑会议中心，分别针对初中和高中的骨干老师开展了两期德育及教学骨干培训，七十五中副校长袁建芳和王珺珂参加了本次培训。
赵明老师以其深厚的心理学背景和丰富的实践经验，与七十五中的老师们共同探讨如何将爱与正能量融入日常教学与德育工作中。
这是一场关于自我认知、自我成长和自我关爱的旅程
赵明老师引导大家如何通过自我关爱，提升个人的内在力量，进而更好地影响和教育学生。赵明老师重点介绍了如何开始真正爱自己，通过自我关爱自我赋能，从而提升教育教学质量。
物质＝能量
—— 物质世界与能量世界的转换，是现代物理学的基本原理。
赵明老师将这一概念应用于教育领域，探讨如何将物质资源转化为老师和学生成长的能量。
你关注什么就成为什么
我们的注意力决定了我们的成长方向。赵明老师分享了如何通过关注积极的教育元素，促进学生和教师的共同成长。
你给出去什么就会回来什么
这是一个关于给予与回报的深刻道理。如何更好地理解并实践给予与回报的教育理念，促进教育的正向循环，赵明老师娓娓道来。
爱出者爱返，福往者福来。
出自汉代贾谊《新书》，意思是说你用爱来对别人，将来别人也一定用爱来回报你；你用自己的金钱、智慧等去帮助别人，付出你的福报，将来得到的也是更大的福报。
平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与同学的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”
感谢老师们的共创，聚焦专业成长，潜心立德树人，让我们携手共创美好的教育未来！
-The End-
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