日本文部科学省的一项最新调查显示，2023年度日本全国公立和私立中小学被判定为“旷课”的学生人数较上一学年增加15.9%（增加约4.7万人），达到约34.6万人。日本《每日新闻》2日称，该数据创下历史新高。
在日本，“旷课”的定义是，除疾病或经济原因外，每年因其他原因未上学的时间超过30天的情况。日本公立和私立中小学生的“旷课”人数已连续11年增加。不论是小学还是中学，都呈现学年越高，“旷课”人数越多的情况。日本文部科学省认为，幼儿园、托儿所与小学之间的接续存在问题。
据报道，学生不愿上学的理由中最多的是“没有动力”，其次是“焦虑、抑郁”。在“旷课”的学生中，2023年度有13.4万人没有在校内外接受过辅导员或民间团体的专业指导和咨询。日本文部科学省表示，“正在强化与班主任等教师的联系，（‘旷课’学生）不能被忽视”。2023年度日本发生约73.3万起学生霸凌事件、1306起“严重事件”（学生涉嫌遭受身心健康严重伤害或被迫长期缺课），均创历史新高。分析认为，这是由于人们“对霸凌行为的认知正在增强”。（李 晓）