来到阿勒泰之前，吉林省长春市四十五中学数学教师陈冬煜曾读过李娟的《我的阿勒泰》，那时的阿勒泰在她心中是一片遥远而神秘的诗意之地。然而，自2023年作为长春市援疆人才走进阿勒泰市第二中学后，一年半的支教经历让她心中的阿勒泰变得有血有肉，充满了生动的故事和深厚的情感。
初到阿勒泰市第二中学，陈冬煜接手九年级数学课教学任务。她发现部分学生的数学基本功较薄弱，对冗长复杂的数学公式感到头疼。面对这样的困境，陈冬煜没有退缩，而是凭借自己丰富的教学经验和创新思维，把枯燥的数学公式变得生动有趣起来。她设计了各种课堂活动，如数学游戏、实际操作和生活中的实例，帮助学生们理解数学概念。同时，她利用多媒体工具，通过动画和视频展示数学公式的用法，让学生们逐步感受到了数学的魅力。
在陈冬煜的课堂上，学生们不仅爱学习，还掌握了许多知识。其中，学生叶勒达那的变化尤为明显。他原本个性十足，经常和老师唱反调，但自从陈冬煜成为他的数学老师后，他的学习态度发生了很大变化。在陈冬煜的悉心教导下，叶勒达那的数学成绩有了明显提高。同学们被叶勒达那的学习态度所感染，常常趁着下课时间追着陈冬煜提问题，从学习到生活，各种问题五花八门，陈冬煜每次都会认真回答，并慢慢地走进了学生们的心里。“他们叫我‘阿帕’，我特别开心、特别满足。”陈冬煜说。
陈冬煜的教学成果不仅体现在叶勒达那一个人身上，更体现在整个班级的学习氛围和成绩提升上。通过一个多学期的努力，学生们上课精神饱满、反应敏捷，解题能力逐步提高。在学校期中、期末考试中，陈冬煜所带的两个班级数学成绩名列前茅。
陈冬煜非常注重与年轻教师的交流和分享。她把自己的教育教学理念毫无保留地传授给其他年轻教师，努力为受援学校留下一支带不走的教师队伍。她经常与年轻教师探讨课时安排、内容处理、习题筛选以及考核测验等教学环节中的问题和经验，为年轻教师成长提供指导和帮助。
站在三尺讲台上，陈冬煜深知自己肩负的责任和使命。她说：“我要尽最大努力，把二十多年的教学经验全部留下来。在孩子们心中播下什么种子，就会收获什么果实。作为播种者，我热爱我的工作，并感到非常幸福与自豪。”
正是因为这份热爱和坚持，陈冬煜在孩子们心中播下了希望的种子。她把温暖的“吉”风带入“金山”，让援疆支教更加充满温情和力量。她的故事不仅是对援疆支教工作的生动诠释，更是对教育事业无限忠诚和热爱的最好证明。
阿勒泰地区融媒体中心实习记者：包洪宇
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