最近十年，在学研究生规模增长了不少。数据显示，2023年全国在学研究生为388.29万人，其中，在学博士生61.25万人，在学硕士生327.05万人。而在2013年，全国在学研究生人数仅为179.40万，其中在学博士生29.83万人，在学硕士生149.57万人。

今年，随着近2000个新硕士点的获批，研究生招生规模会进一步扩大，在学研究生人数或将创下历史新高。

1）

在学研究生规模快速增长，原因就是“扩招”。那么，扩招究竟带来了什么呢？总结起来其实是7个字——有利有弊有挑战。

首先看“利”。研究生扩招为部分毕业生提供了深造的机会，延缓了他们的就业时间，这在一定程度上推迟了他们进入就业市场的时间，减轻了当前就业市场的压力。与此同时，研究生扩招也为一部分毕业生提供了缓冲期，使他们能够在校园内进一步提升自己的学术能力和专业技能，提高未来的就业竞争力。

现在的社会发展很快，科技的进步日新月异，企业和其他社会机构对多元化、高层次人才的需求不断增长。研究生扩招特别是在一些科技前沿领域和战略新兴产业中，能够培养更多的实践型、应用型的多元化人才，这些人才可以更好地适应市场需求，推动社会经济的发展。

其次看“弊”。研究生扩招导致教师资源、教学设施以及科研设备的紧张，学校可能难以保证每位研究生的培养质量。这会影响研究生的学术水平、创新能力以及职业发展和社会适应能力，甚至引发学术不端行为。另外，随着研究生人数的增加，大学文凭含金量越来越低。在某些行业和领域，研究生面临更加激烈的就业竞争，导致薪资水平下降或就业满意度降低。

最后看“挑战”。扩招后，每位教师需要指导的学生数量可能大幅增加，导致教师工作压力增大，难以保证对每个学生的充分关注和指导。而作为培养单位，要在有限的资源下，合理规划和分配，以满足研究生扩招后的教学需求。

2）

我们都知道，研究生扩招是时代的阶段性产物，大家清楚其中的“利”和“弊”。不过我们能做的，只是尽量让“利”多一些、“弊”少一些。

研究生培养单位，尤其是高校，应该加大对研究生教育的投入，包括增加科研经费、改善教学条件、提高奖学金和助学金水平等，还应该加大对教师的引进和培养力度，吸引更多的高水平人才加入研究生教育队伍，并提升他们的教学水平和科研能力。

在培养模式上，一些高校需要优化和完善，要注重培养学生的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质和竞争力，探索适应新时代要求的研究生培养模式。

相关部门则要承担起对研究生招生工作的严格监管和全面指导责任，确保招生工作的公正性、科学性和规范性，防止部分高校出于单纯扩大招生规模的目的而放宽招生标准。

今天的年轻人，压力很大，他们好不容易考上了大学，还得继续读研，我们不能让这些“有文化有学历”的年轻人寒心。相关部门也好，培养单位也罢，都应高度重视研究生的就业指导和服务工作，积极为研究生搭建就业平台，帮助他们更好地规划职业生涯和发展路径，以实现个人价值和社会贡献的最大化。

今日话题：你身边有朋友考上了研究生吗？他们的就业压力大不大？欢迎大家参与讨论。

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