刊物名称
《郑州师范教育》
期刊介绍
《郑州师范教育》(双月刊)创刊于2012年，是由河南省教育厅主管，郑州师范学院主办，面向社会公开发行的综合性学术期刊，主要刊载教师教育领域各学科教育教学的最新成果，以及人文社会科学和自然科学各学科领域的优秀科研成果。主要栏目:教育理论与实践研究、中原作家作品研究、交学研究、历史文化研究、政治学-社会学研究等。
刊物级别
AMI入库（2022版）, 知网收录, 目次收录（维普）, 目次收录（超星）,第一批认定学术期刊,不收版面费, 在读硕士独作可发。
投稿方式
1、投稿方式：邮箱投稿
2、出版日期：双月刊，逢单月25日出版
3、不收版面费
投稿指南
一、文稿应具有学术性、科学性、原创性，请勿一稿多投。本刊不退来稿，一个月未接到编辑部回复，作者可自行处理。
二、稿件结构按顺序包括：标题，作者姓名，单位全称、单位所在地、单位邮编，摘要，关键词，中图分类号、文献标识码，正文，作者简介，注释，参考文献，英文翻译。
（一）标题和作者姓名
中文题名一般不超过20个字，必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、单位所在地、单位邮编。
（二）摘要和关键词
摘要是对论文内容简明、准确、完整的概括，不附加注释和评价性文字，以300字以内为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性述语，一般每篇3～5个，关键词之间用分号分隔。
（三）中图分类号和文献标识码
中图分类号以《中国图书馆分类法》为准，一般由作者标明。文献标识码A：理论与应用研究论文；B：理论学习与社会实践总结。本刊所载一般为A。
（四）正文
字数8000以内为宜。作者对文图责任自负，倘侵犯他人著作权，本刊不负连带责任。
（五）作者简介
置于首页脚注处。包括姓名（出生年）、性别、籍贯、职称或学历、主要研究方向。来稿为基金项目的，在作者简介后标明论文产出的资助背景，包括基金项目的类别、名称、批准号。
（六）注释
本刊实行注释和参考文献分离制度。注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，用数字加圆圈标注(如①、②)，置于该页页脚。
（七）参考文献
参考文献是作者在正文中直接引用的文献书目，包括专著、编著、译著、论文集、学位论文、期刊文章、报纸文章、电子文献等，一律采用尾注，所有参考文献对应文中的先后顺序连续排序，以方括号[1] [2] [3]等表示。
1.著作
作者、书名[文献标识码]、出版地、出版单位、出版年、页码。如：[1]汪涌豪.中国文学批评范畴及体系[M].上海：复旦大学出版社，2007:10.
文献为译著的，需在书名后标明译者。如：[1]曼弗雷德·沃尔夫.物权法[M].吴越,李大雪,译.北京:法律出版社,2002:12.
文中多处引用同一参考文献的，文献名在文末的参考文献部分只出现一次，且不出现具体页码。不同的页码需在正文引用处做标识，如：[1]123、 [1]468。
2.期刊
作者、篇名[文献标识码]、期刊名、年份、卷（期）号、引文全文的起止页码。如：[1]李炳穆.韩国图书馆法[J].图书情报工作，2008,52(6):6-21.
3.报纸
作者、篇名[文献标识码]、报纸名、出版年月日及版页。如：[1]辛识平.《山海情》爆火的启示[N].贵阳日报,2021-02-01(008).
4.电子文献
作者、篇名[文献标识码]、引用日期、发布日期、网页地址。如：[1]中华人民共和国教育部.国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知[EB/OL].（2022-01-25）[2023-04-05]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/202201/t20220125_596312.html.
5.外文参考文献
作者姓名大写、论著名称[文献标识码]、出版地、出版机构、出版时间、页码。如：[1]WOOLF V A. Writer’s Diary: Being Extracts from the Diary of Virginia Woolf [M]. London: Hogarth, 1972：57. 外文期刊文献标注内容及顺序同中文。
（八）英文翻译与中文对应的英文篇名、作者信息、摘要及关键词，放于篇末。
三、本刊有权对来稿进行技术处理和删节，不同意者请予以说明。
四、文稿请用Word文档格式投入编辑部信箱，勿寄给编辑个人。请在文稿最后注明作者有效通话方式及邮件邮寄地址。
投稿经验
1、邮箱投过去，半个月后回复，微调一下格式，之后就没再有过多联系，后来发短信要了我的地址，今年3月直接邮寄了样刊。
2、硕士时投过一篇文章，质量还可以，入围过论坛和年会。编辑联系修改摘要，后面帮忙校对很多细节问题，感谢老师的工作！
3、投稿一周邮件告知通过初审，一个多月后副主编老师来电沟通复审修改意见，修改后通过终审。审稿意见中肯且专业，不歧视无课题硕独。
4、6月10日邮箱投稿，6月21日回复称：“您好！来稿收到，初审通过，待复审。”7月9日回复称：“复审通过，拟刊用，特告知。”编辑联系修改事宜。刊发时间大概在年末，也即第6期（11月份出版）。总之，当给予该刊物以好评！审稿速度颇快！该刊创刊于2012年，办刊历史较短，因而对待硕士生的态度还是很友好的。将心比心，文章写出来，不应该立马就投，自己还是要好好打磨才是，待到自觉可行的时候，方可投送。这既是对自己负责，也是对刊物负责。
5、10.9日编辑主动联系我，商量后续事宜。所以，不得不说，效率很高，从投稿到确定发表只用了一个月的时间。但是编辑并没有给我发录用通知，只是说刊登在今年末或明年初。
往期收稿方向及文章题目参考
教育理论与实践研究
何以·以何:高等教育推动新质生产力发展的二维审视
在教育数字化转型背景下教师主体性的找寻
中原作家作品研究
自我、地方与情感伦理:乔叶《宝水》返乡叙事与主体重塑
新乡士的“她性”书写与失落故多的重建:试论《宝水》的叙事创构
文学研究
论杜甫荆湘诗的悲剧色彩
游戏之作“、真才子书”与知识载体--论《镜花缘》之三重创作走位
社会学研究
新时代医院文化建设研究
基于扎根理论的旅游演艺产品营销策略研究--以“只有河南·戏剧幻域”为例
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