闵行这个中学生录的视频上了“学习强国”！是什么让Ta出圈|中学生|传统文化|博物馆|展示馆|闵行|马桥

【我的故事】

寻常好故事，最是动人心。闵行区融媒体中心联合马桥镇推出“我的故事”系列报道。在这里，参与闵行建设发展的新老马桥人以第一视角，娓娓讲述他们的故事。

他们中有城市建设者、科技创业者、教育工作者，也有平安救火英雄、公益“民星”、文化传播使者……他们很平凡，却又不平凡。他们在城市的各个角落默默奉献着，用热情绘制城市温暖画卷，用耕耘创造着城市发展的新高度。

本次故事的讲述人是王嘉浩，他是马桥复旦万科实验中学学生。

历史是城市的记忆，文化是城市的灵魂。有着千年历史的马桥文化遗址，是海派文化根脉所在，有着“上海之本”之称。马桥文化是我们的根，我们的骄傲，传播马桥文化是我们年轻一代的使命，而我，正肩负着这份重任，走在文化传承的道路上。

传递马桥文化魅力

从小，我就对历史和文化有着浓厚的兴趣。当我第一次走进马桥文化展示馆，就被其浓厚的文化氛围深深吸引，似乎听到古老的马桥在耳边低语。那一刻，我心里就埋下了一颗种子：我要用自己的声音，把马桥文化的独特魅力，传递给更多的人。

2022年，马桥文化展示馆招募小小讲解员的消息一传出，我毫不犹豫地第一时间报了名。经过一系列的培训，我如愿以偿成为一名小小讲解员。每当我站在展示馆中，面对着观众，讲述着马桥的历史和文化，那种荣誉感和自豪感就涌上心头。

为了更好地担任小小讲解员这个角色，我开始深入了解马桥文化的丰富内涵。我在网上搜寻资料，翻阅一本又一本的书籍。我惊喜地发现，马桥文化的内涵竟然如此丰富。就拿陶器来说，以前我在博物馆看到它们时，只是匆匆一瞥，但现在，每当我凝视那些精美的陶器，我都能感受到马桥先民们的匠心独运和无穷智慧。每一件古物，每一种符号，每一道纹饰，都是上海6000多年历史的见证。它们似乎在诉说着上海“海纳百川”城市精神的深远渊源，描绘着马桥先民们在这片热土上繁衍生息的生动画卷。

最开心的是，在马桥文化展示馆担任讲解员的日子里，原本在现场我面对的主要是上海本地的参观者，没想到，我们录制的讲解视频在“学习强国”APP上发布了！通过这个平台，我的声音传遍了全国，让更多的人领略到我们马桥文化的独特魅力，这让我想想就非常兴奋。

马桥文化就在身边

其实，马桥文化就在我们身边，它深植于民间，悄然融入了你我的生活。它就像是一盘热气腾腾的马桥豆腐干，温暖而实在，又像是充满欢声笑语的节日庆典，热闹而亲切。

早在成为小小讲解员之前，我就已经被马桥文化深深吸引。我并不是土生土长的马桥人，对马桥文化最初的了解，源于参观位于闵行博物馆的马桥文化展厅的经历。小小的我漫步在博物馆内，目光被一件件精美的陶器和一张张美丽的土布所吸引，对马桥文化的痴迷和热爱，就这样悄然在心中生根发芽。后来，我有幸成为马桥文化展示馆的小小讲解员，成为马桥文化的小小传播者。出了马桥文化展示馆，我也不放弃任何传播马桥文化的机会，平时，我会向家人、朋友推介马桥的美食和文化地标。在班级里，我也会向老师和同学推介马桥文化。

实际上，我身边的很多同学和我一样，都是“新马桥人”，对马桥文化的了解并不深入。但我总觉得，我们应该有机会更深入地了解它。上学期，我作为少先队小队的队长，精心策划了一次马桥一日游。我带领着队员们，穿越历史与现代的界限，深入探索了这片充满魅力的土地。在同心村，我们沉醉于乡村的宁静与淳朴；在马桥文化展示馆，我们被马桥文化的深厚底蕴所震撼；而在网球中心，我们则感受到了马桥的现代气息与勃勃生机。每一次的讲解、每一次的分享、每一次的走访，都让我对马桥文化的理解更加深刻，对它的热爱也更加炽烈。

文化传承正当时

在我所就读的马桥复旦万科实验中学，学校独具匠心地将马桥文化的精髓渗透进日常教学之中，让我们在愉悦的学习氛围中深刻领略到文化的深厚底蕴。

学校的日常课程中，通过富有创意的项目化教学，引领我们走进马桥文化的瑰丽世界。记得一次道德与法治课上，老师精心设计了一堂别开生面的项目化课程——“让马桥文化火‘出圈’”，带领我们守望属于马桥人的精神家园——马桥文化。

一次主题班会中，结合学校“行走中的课堂”，老师带领我们沿着“探寻—还原—汲取—传承”的路径，深入了解了马桥文化的方方面面。我们通过问卷调查、视频播放等方式，亲身感受到了马桥文化的魅力。我还记得，当时我们设计了一些情景演绎和童谣朗诵环节，那种沉浸式的体验让我们仿佛穿越到了马桥文化传承发展的历史长河之中。

还有一次特色课程中，老师聚焦国家级非物质文化遗产“马桥手狮舞”，让我们自主探访、调研、实践，从而感受马桥手狮的文化历史，并以情景剧和文创产品为载体，将手狮文化深入学生生活。在情景剧中融入手狮舞表演，让我们切身感受非物质文化遗产“手狮舞”所带来的文化自信。

最让我难忘的是，在关于化学的拓展课上，我们竟然也学到了与马桥文化相关的知识。老师以马桥豆腐干制作传承之路为项目背景，结合课程内容，带领我们开展了卤水酸碱性检验的实验。那次实验不仅让我对化学产生了更浓厚的兴趣，还让我更加亲近和尊重马桥的文化遗产。

不仅在课堂上，我们的社会实践活动也充满了马桥文化的元素。每到寒暑假，我们都会以“爱马行”为主题，开展一系列与马桥文化相关的实践活动。这些活动不仅锻炼了我们的创新能力和实践能力，还让我们更加深入地感受到了马桥文化的独特魅力。

如今，我已是一名初中生，在学习之余，我仍会抽出时间，继续担任马桥文化的讲解员，向更多人传递马桥文化的魅力。我梦想着有一天能成为一名专业的文化讲解员，将马桥的故事、中国的故事传向四方。

我坚信，文化是不断焕发生机的，马桥的文化也在不断发展。特别是近年来，马桥的变化日新月异，人工智能小镇的崛起更是让大家充满期待。我盼望着在未来的文化传播中，能将这些新时代的元素融入其中。我渴望站在文化的最前沿，将马桥的魅力、中国的魅力展现给世界。同时，我也希望能有更多的同龄人加入，一起肩负起这份传承与弘扬文化的使命。