阳光讯（记者 佟怡 伍晓宇 文/图）“往事忽东风，耳畔犹有先生诵读声……”2024年11月中旬的一天，西安市鄠邑区的一个会堂里，一场特殊的追思会正在举行。20多位老人相聚一堂，年纪最大的80岁，最小的也有60多岁。他们动情地朗诵着自己写给语文老师邓振旅的诗词、挽联。
这一天，邓老师离开同学们已经41年了。
记者找到了下面这份简历，它记录了邓振旅老师的一生——
1937年，生于湖南邵阳；1956年，考入西北大学中文系；1960年，在陕西师范大学中文系任教；
1962年，到户县第二中学担任语文老师；
1970年，进入户县石井中学；
1978年，调到户县师范学校任教；
1983年5月28日，因病去世。
从19岁离开湖南邵阳老家，邓振旅在陕西度过了27年，其中有21年在户县（西安鄠邑区）教书育人。
他走时，只有45岁。
学海中，他是让学生爱上语文课的“完美老师”
今年80岁的王允毅老人是邓振旅最年长的学生之一，他对当年邓老师讲课的情景记忆犹新。
“1962年，邓老师从陕西师范大学下放到户县二中，我是他带的第一届学生。”王允毅回忆，“邓老师古文功底强，知识面广，讲起课来旁征博引，和我们之前的语文老师就课文讲课文完全不一样，他让语文课变得特别生动有趣。比如，他讲范仲淹的名篇《岳阳楼记》时，会给我们讲范仲淹的生平，讲岳阳楼的修建背景，讲范仲淹与滕子京的君子之交等。讲《出师表》时，他会给我们同时介绍《后出师表》和李密的《陈情表》，同学们一下子就被吸引住了。”
王允毅说，回过头来看，邓老师的授课方法融合了大学的授课模式，让同学们更好地理解课文，也满足了当年一二三类考生不同层次的高考需求。“正是由于邓老师，我在学生时期就爱上了语文，后来考上大学中文系，从事了文字工作。”
如今已经退休十几年的单淑琴是邓振旅老师调到户县师范学校（当年的学校名称）的第一届学生。“我是1978年考上户县师范的，非常幸运的是，邓老师是我们的班主任，同时还给我们带《写作》和《文学概论》两门课。”单淑琴回忆道。
“虽然已毕业44年，当年的学校也几经合并改了名、搬了地方，但是回忆起邓老师带给我的影响，依然至今难忘。当年我就是个农村的孩子，平时爱读书爱写东西，恢复高考后我报考师范，没想到遇到了邓老师。真的是第一次见到‘那种’特别的老师，他身上的那种知识分子儒雅、为人师表的气质，和我以前遇到的所有老师都不一样，就是自己想象中的完美的老师模样。还记得，每次上课铃声响起，邓老师一定是‘激情满满’，手拿讲义迈着欢快的步伐走上讲台。他带给学生的绝不仅仅是知识的传授，你能想象一名有激情的老师能给学生多大的影响吗？老师的激情让我们在课堂上一直跟着老师的思路走，老师精心准备的授课内容更是将我们牢牢吸引，这一点，对我的影响是一辈子的。”陷入回忆的单淑琴，声音有些哽咽。
热心组织这场追思会的王展刚，当年是邓振旅在户县十中的学生，也是1977年恢复高考后的第一届考生。他说：“对我来说，邓老师就是高山仰止般的存在。他的语文教学给我们开启了一个新的世界。邓老师不仅给我们传授知识，还给了我们这些当年懵懂的农村孩子美育的启蒙，教我们识谱、唱歌、排话剧等。”
在当时的户县，邓振旅的教学能力是出了名的。一届又一届的学生在他的课堂上爱上了语文，不少人因此走上了汉语言领域的工作。
人生路上，他让许多学生知道该做怎样的人
郭耘也是邓振旅老师的学生，不同的是，他当年毕业留校，又和邓振旅老师成了同事，这种亦师亦友的关系，让郭耘对邓老师的感情更加深厚：“和邓老师相处的短短6年，邓老师给我上的文化课、人生课、品德课，使我终生难忘，终身受益。”
当年报考师范时，郭耘选择的是数学班，后来入校后的几次活动中，邓振旅发现郭耘在文学写作上很优秀，就鼓励他调到语文班来。“邓老师讲课就不用多说了，同学们都是非常崇拜邓老师的。除了授课，邓老师会经常在写作上给我指点，我的写作水平在老师的指导下有了长足进步。毕业前，我想争取到做一名老师的机会，没想到后来县教育局真的通知我留校任教。虽然邓老师从来没说过这件事，但我知道肯定是邓老师在背后默默支持着我。”郭耘说。
“有一件事让我终生难忘。有一次我家里杀牛，因为知道我和邓老师处得好，邓老师给我很多关心帮助，父亲让我给邓老师带去了一些牛肉。周末，邓老师把我叫到家里，让我给我父亲带一瓶老酒和食品回去，我坚决不要，邓老师说：‘别人帮助我们，我们要记住，我们帮助别人要忘记，要不图回报’。这句话也深深影响了我后来的为人处世。
当初从户县师范毕业后，单淑琴也成为一名中学语文教师。她说：“从我走上讲台的第一天开始，我就按照邓老师那种标准要求自己，在讲台上充满激情，把能量和知识都传递给我的学生们。‘你走之后，我就成了你’，我想，这种师生之间的传承，就是对邓老师最好的纪念。”
命运十字，他的援手改变了学生的一生
王允毅老人说，自己年少时，家里穷，勉强去上学，只能凑钱买课本，像作业本这种“奢侈品”，他根本不敢张口问家里人要。在这样的家庭条件下，王允毅依然坚持刻苦学习，成绩很优秀。1964年高考前，按照规定要交5元的高考报名费，“那时候农民挣工分，每年和生产队算完账几乎没有余钱，我家里都是农民，掏不起这5块钱。有一天下课，我就跟邓老师说，我不参加高考了，并告诉了他原因。邓老师听完后，想都没想就自己掏钱替我交了报名费，我这才能去参加考试。考试那天，邓老师和其他几位年轻老师骑着自行车，带着我们从户县一路送到咸阳的考场。如果没有邓老师给我交的报名费，我有可能就在农村生活一辈子了。”王允毅回忆说。那个时候，邓振旅自己的收入也只有每月二三十元，过着清贫的日子。她的女儿邓南回忆，父亲病重住院时，母亲能做到的最好伙食，也就是用煤油炉煮青菜挂面，再打上一个荷包蛋。
王展刚记得，自己是1977年恢复高考后的第一届考生，当年高考要根据成绩在每个班选取5名同学参加，他就是其中的一个考生。“当时，学校的食堂只有早上一顿早饭，给我们煮的苞谷糁，然后中午大家都回自己家吃饭，晚上因为学校要上晚自习，回家吃饭有点耽误时间，所以我们几个同学就从家里带点馍到学校。可是到晚饭的时候馍已经凉了，所以每次到吃晚饭的时候，邓老师就把我们几个同学招呼到他的宿舍，让我们把带来的馍放在蜂窝煤炉子上烤得热乎乎的，再给我们的杯子里倒上热水。那种烤得酥脆的馍和热水，至今让我记忆犹新，邓老师对我们的贴心关爱，成为我们高三生活中很重要的一部分。”王展刚回忆自己参加高考前一年的生活，就好像发生在昨天一样。
病魔缠身时，他在讲台上依然奉献着闪光的自己
因为积劳成疾，年轻的邓振旅的身体越来越差。
“唉！上学时年纪小，也不太懂，我后来才知道邓老师的身体一直不太好。但是每次上课，他都会把最好的状态带给我们，而身体的不适，他都是在我们看不见的时候独自默默承受。站在讲台上的邓老师永远是最有光芒的那个人。”单淑琴回忆着邓振旅老师带病坚持上课的情景，至今依然感动。
“我上大学后每年放假回到户县，都会去看望邓老师。老师身体不太好，偏头痛一直困扰着他。那时候条件艰苦，买药也不方便，有时候没药了，邓老师就只能自己强忍病痛。我曾亲眼看到，邓老师头疼得没办法的时候，就用一条布带绑在头上止痛……”王展刚回忆说。
1982年年底，邓振旅身体变得越来越虚弱，有时候上课上了一半，都要歇一歇才能继续。就这样，他还是坚持上课，直到身体实在撑不住了，这才去第四军医大学第二附属医院（现“空军军医大学唐都医院”）住院。
郭耘还记得，1983年5月底的一天，邓振旅老师因肝硬化在医院离世。“按照邓老师生前遗嘱，他的骨灰一半送回湖南老家，另外一半就撒在他最后任教的地方——户县师范学校。开追悼会那天，我带着邓老师的骨灰回到熟悉的校园，老师和同学们在校园里失声痛哭，悲痛的情绪弥漫在校园上空。邓老师长眠在了校园的小花园里，在离讲台最近的地方，继续守护他的学生。”
那一天，邓振旅的女儿邓南刚10岁出头，是刚开始懂事的年纪，那种失去父亲的痛，让她至今难以释怀：“记得那天去的人很多，黑压压的，大家都为父亲的离去悲伤不已……”
离世41年，他仍然活在学生心中
热心组织这次追思会的王展刚告诉记者：“我们有这个想法已经很多年了。邓老师离开我们41年了，我们心里都一直忘不了他。这些年，很多同学都在写文章、写诗，用自己的方式怀念邓老师，但我们从未有过一个面对面交流的机会。今年中秋节前，我和老同学刘哲峰联系了同学们，大家一拍即合。我们就约好时间地点举办了这次追思会。”
“今天的追思会，让我感受到‘没有血缘关系的亲人’般的感情，也让我认识到即使后来学校有了变化，那个撒着父亲骨灰的小花园早已不复存在，父亲的根也一直深深地扎在户县（鄠邑区）。 死亡不是生命的终点，遗忘才是。我想父亲天上有知，一定也会很欣慰。”邓南说，父亲20多年的教学生涯虽然十分艰苦，但是这些学生的陪伴温暖着父亲，并成就了他的事业。追思会不仅是在怀念邓老师，也是怀念当时那批在艰苦岁月里无私奉献的老师们！
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