大象新闻记者 李书恒 通讯员 张海涵 王渠/文图
为促进教师科研水平发展，推动教育教学课题研究，提高课题组成员的研究能力，2024年11月20日上午，郑州市二七区长江西路小学特邀二七区教育发展研究中心教学研究室副主任连红到校对老师们进行教科研专题培训。活动由学校教导副主任董慧婷主持。学校党支部书记、校长李芳，副校长刘乐，以及学校14个课题组的老师全程参与。
活动伊始，两个课题组代表分别上台进行了课题汇报。郑州市教育科学研究课题《基于核心素养的小学美术跨学科主题校本课程有效性的研究》课题组成员宋歌老师进行了课题中期汇报。她从课题基本情况、课题研究进展、课题研究成果、问题与困惑和进一步打算等方面进行了详细阐述，为课题后续的顺利推进以及进一步完善提供了有力的参考依据。苌梦可老师则分享了《学习任务群驱动下的‘1+x’群文阅读教学模式探究——以小学高段语文学科为例》课题的开题情况，详略得当地描述了课题的研究背景、研究现状综述、研究目标、研究内容、主要研究方法和研究计划。本课题通过群文阅读教学模式的探究，旨在提高学生的阅读兴趣和能力，为学生的终身学习打下坚实基础。
两位老师汇报后，连红结合自己丰富的教科研经验，为现场老师进行以《课题研究的一般步骤》为题的教科研专题培训。她从课题研究的含义、课题选题、课题申报、课题开题、课题中期、课题结题几个方面，结合具体的案例，深入浅出地分享课题研究各个环节的具体做法。同时也对本次汇报的课题研究存在的问题提出了建设性意见，为课题下一步的研究搭建了阶梯。在互动环节，教师们提出自己在教科研过程中遇到的困惑，连红副主任一一耐心解答，进一步拓宽了他们的教科研思路。
此次活动，帮助各课题组成员明确了课题研究的价值，为课题的顺利开展奠定了良好的基础。长江西路小学的老师们会借助此次科研的东风，以严谨的态度，科学的方法，勤勉研讨，努力让课题研究结出累累硕果。
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