阳光讯（记者 张允铎 通讯员 李静）每一次的教研都是一座航标，指引着我们前行的方向，唯有在反思中不断探索，才能在语文教学的道路上稳步迈进。11月21日下午，灞桥区三殿中心小学语文教研组召开了阶段性教学质量分析会。

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语文组教师分别从基础知识、阅读理解、习作三个方面详细分析了阶段性教学中的得与失，发现部分学生学习习惯差，基础知识掌握不牢，部分学生的阅读能力较差。

大家纷纷表示要着重培养学生良好的学习习惯，日常教学既要立足教材，落实语文园地、古诗复习等基础知识，还要多进行阅读练习，引导教育学生养成爱读课外书的好习惯，丰富学生课外阅读，提高阅读能力。同时要带领学生及时进行单元整理，以落实单元语文要素，提高语文素养。

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教师研讨结束后，教导主任李颖老师作了总结发言。从整体上进行了分析，从课堂教学、作业布置与批改、班级管理、家校合作等方面为大家指明方向。

教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。本次各年级的教学质量分析会既是对半学期以来教学工作的总结，也明确了后半学期教学质量提升的方向与目标，使各位教师的教学工作思路更加清晰。