就在昨天，一个视频在网上引起了热议，只见一名学生在宿管门口痛哭，还跪了下来，只为了让宿管给他开门。

这名学生是因为家人突然病危，想回去见最后一面，但宿管硬是拖到了六点半才开门，让他没赶上七点半的飞机。

视频刚一发出就在网上引起了热议，校方也立刻出面回应……

学生请假

就在昨天，广东生态工程职业学校的一则消息，在网上引起了轩然大波，一名学生的遭遇，让无数网友感到愤怒和不解。

事情缘起于一通深夜来电，一名学生突然接到家中亲人病危的噩耗悲痛万分，他立即向辅导员请假，希望能尽快赶回家中，见亲人最后一面。

学生心急如焚，连夜订下了第二天一早7点30分的机票，他本以为，只要能在6点半宿舍开门时准时出发，就来得及赶上航班。

学生晒出的聊天记录

但现实却给了这个伤心的孩子一记重击，25日凌晨5点，学生早早来到宿管值班室，希望宿管能通融一下，让他提前离校。

可让人万万没想到，值班宿管却对学生的请求置之不理，学生恳切地解释了家中的变故，请求宿管网开一面。

宿管却似一座雕像般纹丝不动，对学生的焦急和央求无动于衷。

聊天记录

从凌晨5点到6点半，整整一个半小时，学生就这样满怀希冀又彻底绝望地等待着，当6点半的钟声准时敲响，大门缓缓打开时，这个苦苦哀求未果的孩子，早已泪流满面。

他明白，此时此刻，他与家乡的距离，不仅仅隔着一扇铁门，还隔着冷漠、隔着无情、隔着学校僵化的规章制度。

图片来源网络

必须六点半才开门

一场悲剧往往源于规则的僵化和人性的缺失，在这所学校，冰冷的宿舍管理条例无疑充当了“帮凶”的角色。

根据校规，每晚11点至次日6点30分，宿舍楼大门必须紧闭，除非学生患病就医，其他任何理由一律不得夜不归宿。

这条铁律背后，似乎看不到任何弹性空间，即便学生家中遭遇重大变故急需离校，宿管也无权擅自开恩，要想“破例”只有学工部开具批文，才能“大开方便之门”。

宿舍熄灯时间

凌晨5点，当这名学生怀揣悲伤和焦急敲开值班室的门时，他做梦也不会想到，等待他的竟是如此冷酷无情的对待。

站在宿管面前，学生语无伦次地陈述着家中不幸，请求对方通融一二，映入学生泪眼的，却是一张冰冷漠然的面孔。

6点半，当宿舍大门如约敞开，学生再也抑制不住内心的崩溃，此时此刻，距离航班起飞仅剩1小时，去机场的路程，他根本无法按时赶到。

真相明晃晃摆在眼前：见不到亲人最后一面了，连一声告别都成了奢望，学生颓然瘫坐在地，泪如雨下。

僵硬的校规和崩溃的学生，让这件事瞬间在网上引起了热议……

聊天记录

引起热议

11月25日，当事学生在网上发布了宿舍群的聊天记录，将自己遭遇的不公和无奈公诸于世。

众多网友接力转发，热心揭露事件细节，一时间，广东生态工程职业学校成为众矢之的，舆论的风暴席卷而来。

看到学生的遭遇，无数网友为之愤慨，对学校和宿管的做法表示出强烈的不理解与谴责。

聊天记录

在他们看来，学生面临家中亲人病危的特殊情况，本应获得人性化的特殊对待，宿管理应体恤学生的难处，适当通融，给学生“开绿灯”，而不是一味拘泥于死板的规章。

络绎不绝的声讨之声汇聚成了声势浩大的浪潮，一遍遍冲刷着学校和宿管的名誉，他们在网友心中的形象，正以肉眼可见的速度一落千丈。

学校规定的僵化粗暴、宿管做法的刻板无情，在舆论的放大镜下无所遁形，一个个直击内心的评论，道出了事件背后“冷漠”二字的本质。

聊天记录

悲愤的网友们用一条条发自肺腑的抨击，表达了对学校管理漏洞和冷血做法的强烈不满，一个个“扎心”的字眼，生动揭示了事件的荒谬本质。

眼看着网上的舆论已经不受控制了，校方也立刻出面回应……

聊天记录

校方回应

当悲剧发生，公众的目光必然聚焦于事件的始作俑者在这场轩然大波中，广东生态工程职业学校不得不直面铺天盖地的质疑，为自己的行为买单。

舆论的压力如山倒，学校终于意识到事态的严重性，11月25日，校方不得不派出学工办工作人员，对此事做出回应。

面对记者的镜头，工作人员如是说，然而当被追问处理的具体情况时，他们却闪烁其词称负责此事的老师不在无法作答。

校方正在处理

这起悲剧性事件折射出的，正是当下校园管理中普遍存在的顽疾——制度执行缺乏灵活性，学生管理严重缺失人文关怀。

僵化的规定，刻板的执行，让一个学生与至亲永别的遗憾成了无法弥合的伤痛，冷漠无情的对待，更在师生之间划下了一道深深的鸿沟。

这样的做法，无疑为学校的声誉蒙上了一层厚重的阴影，一时间，广东生态工程职业学校成了众矢之的，社会舆论对其口诛笔伐，毫不留情。

引发热议

学校形象直线下滑，公众信任危在旦夕，更有网友扬言，如此冷血的学校，难登大雅之堂，就读其中难免会沾染恶习，子女断不能送去求学。

面对接踵而至的声讨，校方岂能无动于衷、坐视不理?外界发出严正呼吁：学校必须拿出诚意，尽快给这起事件一个合理交代。

引发热议

校方更应深刻反思此事暴露出的种种问题，痛定思痛，从管理理念和制度层面祛除积弊，铲除滋生悲剧的土壤。

理性而言，校规的生命力根植于人性，唯有体现人文关怀，给师生适度的弹性空间，方能激发主动遵从、自觉执行的内生动力。

一名学生，数度哀求，只为在亲人弥留之际见上最后一面，一个决定，冰冷刚硬，全然不顾人伦情理，终酿成无法弥合的伤痛。

这起发生在广东生态工程职业学校的悲剧，再次敲响了校园管理改革的警钟，昭示着教育的真谛绝不仅限于知识的传授，更在于人文关怀的根植与生命教育的浸润。

制度的生命力，源于人性，规则的约束力，系于公平正义，在校园这片沃土，唯有在刚性制度和柔性管理间找寻平衡，在条文框架里注入人文色彩，才能让爱与善意之树常青。

信息来源：

广东一学校学生因家里办白事凌晨请假，宿管未开门放行引争议，学校：正处理——环球时报