齐鲁网·闪电新闻11月28日讯小烁在升入初中后不久开始出现厌学情绪，对学校失去兴趣，对学习没有动力，沉迷于手机游戏，晚上常常玩游戏到深夜，导致成绩下滑。小烁的母亲在面对儿子的问题时感到无助和自责。小烁父母尝试了各种方法，包括没收手机、断网、断电，但都无法阻止小烁对游戏的沉迷。

对此，纽扣家庭教育集团家庭教育指导师沈老师进行了以下分析和指导：

小烁的心理问题主要源于家庭的教育方式和沟通问题。他的母亲采用了指责打压式的教育方法，包括包办、控制和指责，这导致小烁对学习失去了兴趣和动力。父母的高音量和尖锐语气使得小烁无法感受到爱和支持，反而启动了他的防御机制，使他更加抵触和反抗。此外，小烁的家庭缺乏有效的沟通和理解，使得他在游戏中寻找逃避和自我价值的确认。

沈老师给家长的指导建议是，父母在教育孩子时应该停止指责，避免与别人家的孩子比较，减少批评和打压。父母应该采用低音量、温柔的言语和和善的态度与孩子沟通，让孩子在沟通中感受到爱。父母需要学会“梅拉宾法则”，即在沟通中，7%取决于谈话内容，38%取决于语气和音量，55%取决于表情和态度。通过改变教育方式，父母可以更有效地与孩子沟通，帮助孩子改变。

父母在教育孩子时应采用正确沟通方式，有效沟通是建立亲子关系的关键。通过理解和应用“梅拉宾法则”，父母可以更好地与孩子建立联系，帮助他们克服成长中的困难。

（本文系真实案例，文中人物均为化名，请勿对号入座。）

闪电新闻记者 安坤 报道