鼓励式教育不只是夸奖！这些养娃误区你知道吗？|养娃误区|家庭教育|家教|成长|鼓励式教育

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自信是孩子身心健康发展的关键要素，对孩子的整个人生都起着至关重要的作用。当孩子拥有自信时，他们能够更勇敢地迎接成长道路上的一切挑战；而一旦失去自信，即使是最优秀的孩子也可能在前进的道路上步履维艰。近年来，鼓励式教育逐渐流行，我们试图通过鼓励来加强孩子的自信心。然而，在这个过程中，我们不难发现，有些孩子即便得到了鼓励，仍然缺乏自信。这究竟是什么原因造成的呢？我们该如何有效地鼓励孩子，让他们真正建立起自信呢？

鼓励孩子的常见误区

1. 夸大式鼓励

过分夸大孩子的成就，如“你无人能及”、“天才般的存在”，虽看似是在给予孩子最高的赞誉，实则如同泡沫般脆弱。一方面，这种不切实际的夸奖让孩子难以信服，甚至怀疑父母的真诚；另一方面，它可能让孩子陷入自我膨胀的陷阱，形成扭曲的自我认知，一旦面对现实的挑战和失败，便如大厦倾颓，自信瞬间瓦解。因此，鼓励应基于事实，强调努力与进步，而非空泛的赞美。

2. 功利性鼓励

当鼓励仅仅聚焦于孩子的成绩和结果，而忽视了过程中的学习与成长，孩子可能会误将成功视为唯一的价值标准。这种以结果为导向的鼓励方式，让孩子逐渐形成了以外部评价为尺度的自我价值观，一旦遭遇失败，便容易陷入自我否定。真正的自信应源自内心的自我认同，是对自己努力、坚持与成长的肯定。因此，鼓励孩子时，应更注重过程，强调每一步的努力与收获。

3. 总是在作比较

将孩子与他人进行比较，看似是在激励孩子追求卓越，实则是在无形中播下了自卑的种子。孩子会不自觉地将自己置于与同龄人的竞争之中，一旦未能领先，便可能认为自己是个失败者。这种比较不仅剥夺了孩子享受学习乐趣的权利，更让他们将“超越他人”作为唯一目标，忽视了学习的本质——自我提升与成长。鼓励孩子时，应引导他们关注自己的进步，学会欣赏自己的独特之处，而非盲目追求外在的比较优势。

专家介绍

今晚（11月29日）19:35，山东省家庭教育宣讲团专家，淄博高新区实验小学专职心理教师宋传莉将结合自己多年的教育经验和心理辅导实践，通过生动的案例和实用的建议，引导家长学会如何精准地鼓励孩子，让孩子在爱与肯定中茁壮成长，培养出真正的自信心和面对挑战的勇气。