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12月2日，荣成市召开义务教育优质均衡发展推进情况新闻发布会，荣成市教育和体育局相关负责人就荣成市县域义务教育优质均衡发展创建情况进行详细介绍并回答记者提问。

近年来，荣成市在基本均衡和优质均衡发展的两个阶段均在全国处于领先地位。近五年累计投入30多亿元，新建和改扩建中小学、幼儿园校舍63栋、27万平方米，新增学位17200个，缩小城乡学校硬件设施差距。投入5805万元，购置更新计算机1860台、教室多媒体451套，信息化设备使用率达到100%，被确定为“全省教师信息技术应用能力提升工程试点县”。近五年共发放教育惠民资金8400多万元，受益学生10万人次。

下一步，荣成市教育和体育局将坚持问题导向，在“资源配置、政府保障、教育质量、社会认可度”等方面持续加大资金投入，完善政策措施，加强制度创新，强化条件保障，提升教学质量，促进教育公平，加快实现全域义务教育优质均衡发展，办好人民满意的优质均衡、公平公正的教育。

问：荣成市在聚焦部分农村学校设施设备陈旧、城区学位紧张等问题方面，聚力抓硬件建设方面，都开展了哪些工作？

答：一是教育布局优化工程。基础教育，投入20多亿元，新建3所高中、8所中小学，在全省率先解决大班额；对28栋抗震等级不达标校舍加固改造。学前教育，新建5所市直幼儿园、26所镇街中心园，投入使用了23所小区配套园，实现了学前教育“就近有好园上”的目标。

二是信息化升级工程。录播教室等信息化设备配备率为100%，实现了城乡空中课程资源共享，获评“全省教师信息技术应用能力提升工程试点县”。

三是服务保障提升工程。市财政每年投入3700万元，购买296辆校车的公司化运营服务，保障每名学生安全上放学。全面实施学生营养餐工程，孩子们吃得饱、吃得健康，荣成被评为“中国学生营养餐示范城市”。

问：荣成市在创建义务教育优质均衡发展县的过程中，就强化师资队伍建设都开展了哪些工作？

答：针对城乡师资不均衡，教师发展动力不足、职称激励作用不明显等问题，组织实施了三项措施。

一是全员交流轮岗。近年来，组织实施了3轮“县管校聘”管理改革，推动1600多名教师参与城乡交流轮岗，其中骨干教师超过50%。我们一方面注重向农村学校选派优秀教师，助力乡村教育振兴；另一方面，选派一批农村学校部分中层、骨干教师到城区学校交流任职，学习先进经验；同时，在边远农村学校增设了中高级职称岗位，吸引优秀教师到农村学校任教。

二是全员精准培训。2020年8月，荣成在全省率先成立了县级教师成长学院，以提供“订单式服务”的方式，落实全员精准培训。近3年来，培育了11名齐鲁名师、名校长，其中乡镇中学就有1名全国优秀教师、2名齐鲁名校长、2名齐鲁名师，占了将近一半。2023年，我们与齐鲁师范学院合作，开展了教师教育协同创新项目，建立了常态化、跨区域、联合教研机制，学习省内外同行教师教育经验。

三是关心关爱教师。2020年，荣成市委市政府出台了《关于促进全市教育高质量发展的意见》，在激励关爱、乡村补助和职称评选等方面出台激励政策；设立“永怀乡村教师奖”，每年利用教育发展基金，对50名乡村优秀教师进行表彰。全面落实农村交通补助，全市5500多名教师，享受和公务员一样的午餐补助。

问：荣成市在强化教育质量提升方面有哪些亮点做法？

答：一是推进城乡联盟化办学。2018年，根据学区规模大小、学校发展实际情况等，以城区学校为骨干、农村学校全覆盖，结成4个联盟，联盟之间通过管理互通、资源共享、教学联动，推动联盟成员学校水平一体化提升。将中考指标100%分配到初中，动态调整学校录取分数，推动初中学校自主发展，促进城乡教育优质均衡特色发展。

二是建立教研员“3+2”驻校制度。教研员每周三天下沉到基层学校上课调研，两天回中心总结调研，推动教科研工作重心下移，特别是向农村薄弱学校聚力，带动城乡教育质量一体化提升。

三是推动智慧校园建设。借力“山东省智慧教育示范区”建设，全面推动教育信息化和教育教学全面融合，组织开发了一批涵盖德智体美劳心全学科的优质课程资源；同时，积极推进大数据、人工智能等信息技术融入到教科研改革、精准化管理和常态化发展。例如全市3所高中，每月通过空中课堂开展一体化集体备课、网络教研，高中教学质量多年稳居全省前列，先后创建2所省级特色高中；获评2个省级、3个市级特色学科基地。

签审：于军鹏

审核：张文杰

责编：闫美岑‍‍‍

编辑：赵芳艺‍‍‍

来源：荣成市融媒体中心荣成市教育和体育局

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