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在家庭教育领域，有一位占据“统治地位”，被世人传颂的传奇人物。
他不仅是晚清著名的政治家、军事家、文学家。他的家庭教育之道，更是被后人誉为“千古家训之首。”
这个人，就是曾国藩。
古人云“富不过三代”，但曾国藩，不但把儿子培养成学贯中西的外交家和数学家。
在此后的150多年间，家族的200余位后代皆成就非凡，无一废柴。
曾国藩虽然政事繁忙，经常离家在外，但他始终坚持和孩子书信联络。
一生留下1500多封家书，小到家庭事务，大到从政治国，传递着他对子孙后代的教诲和期望。
今天的文章，就和大家来聊一聊，曾国藩的教育之道。
批评中的“赏识”
好的教育不是金钱的堆砌，而是灵魂的鼓舞。
在每个父母都极为关心的求学上，曾国藩非常擅长鼓励式教育，以此培养孩子们的自信心。
他常常夸赞儿子纪泽的诗写得很好，书法作品也很有格调，在这些方面有一定的天赋。而且还经常把孩子的作品展示出来，拿给友人看，以此激励儿子。
如果孩子有可以改进的，或者做得不够好的地方，他也不是直接点名批评，而是非常有办法。
比如，当曾国藩发现儿子纪泽在表达上有些木讷，在举止上也不够稳重时，他不会一开场就摆上大道理。
而是先谈其他儿子做得好的地方，他会说你最近几个月都在奔波应酬，竟然还没有耽误功课，你这种坚持的品质，可真是人生的第一美德。
然后再引出，你在这两个方面有些欠缺，如果能多加注意，并且持之以恒，不过一两年的工夫，就能有所精进，给孩子制造一个美好的愿景。
接着，还和孩子谈到李白、杜甫、韩愈的诗，用历代伟人的故事，来进一步激励他。
这一套流程下来，孩子感受到的不是自己不行，而是看到了自我成长的潜能。
其实这就是心理学上所说的“三明治法则”。
就好像三明治一样，
第一层是认同、赏识、肯定对方的优点；
中间层是建议、批评或不同的观点；
第三层是鼓励、支持和帮助。
以此弱化批评带来的负面影响，让孩子更愿意接受父母的建议，并更加积极地改正自己的不足。
看似简单的法则，其实适用于各种育儿场景。
父母不同的反馈方式，会让孩子在成长中走向两个方向。
批评和指责会带来逆反和挫败。而欣赏和鼓励，会让孩子的内心生出无限的勇气和力量。
“恶气习误人子弟”
曾国藩虽身居高位，但他一直坚持的生活态度，则是“俭入奢易，由奢入俭难”。
所以他不但自己布衣素服，而且教育子女们要“勤俭自持，习苦习劳”。
曾国藩的小女儿曾纪芬在十几岁时，跟随母亲来到曾国藩任两江总督的总督府。
为了体面一些，她上面穿了一件蓝色小夹袄，下边穿了一条缀青边黄绸裤。
但曾国藩却觉得这条裤子太华贵了，立即要求女儿换掉。
他在给儿子纪鸿的信中，解释道“凡世家子弟，衣食起居无一不与寒士相同，庶可以成大器。”
虽为世家子弟，但如果沾染了富贵习气，就很难有所成就。
曾国藩的这种节俭，并非吝啬，而是钱财要用得“恰得其所”。
他虽然要求孩子，生活要比照“寒士”。
但对待他人，却非常的大方，教育子女对帮助过自己的人要慷慨地表达谢意，给底下人的打赏也应该丰厚一些。
早年带兵打仗，他从不把士兵看成打赢胜仗、谋取功名的工具，而是“如父兄待子弟”一般，一同出生入死。
曾国藩的这种勤俭节约、仁义宽厚，不但让人钦佩，也深刻地影响着孩子们的一生。
反观很多父母，一味地满足孩子的各种物质需求，误以为这才是真正的富养。
但过多的物质享受往往会掩盖生活的本质，反而增长孩子的“骄奢淫逸”、目中无人，总有一天会欲壑难填。
而质朴的生活 方式，让孩子从小吃一点苦，感受父母赚钱的不易，反而能早早培养起他们的责任感和敬畏心。
“困知勉行”的祖训
有句话说，知道和做到之间，往往跨越着一条巨大的鸿沟。
所以曾国藩家族自有“困知勉行”的祖训：
在不断克服困难中求得知识，寻求知识后勉力实行，做到真正的知行合一。
每次在信件中询问孩子们的求学近况时，都不忘问上一句“有否经常躬行实践”。
很多父母 ，往往会过度关注孩子有没有阅读，有没有学会新知识。
很少去重视，我们的孩子有没有把学到的知识付诸实践。
为了让孩子们悟到知行合一的重要性，曾国藩更是以身作则。
他早年的科举非常坎坷，但他靠着最笨拙的方式，坚持不懈，最终跻身翰林院。
在自我怀疑与不安中，他决心追随圣贤之道。
通过不懈的自我完善和广泛的人脉建设，迅速攀升至职业生涯的高峰。
在动荡的太平天国时期，他建立湘军，以非凡的战略和坚定的意志战胜强敌。
作为总督，他推行改革，面对外来挑战时持开放姿态，引领洋务运动。
即使在生命暮年，他依然为国家尽忠，同时注重后代的教育和品德传承。
他一直坚持学习静坐，坚持写日记自省。纵使晚年失明，仍坚持伏案熬夜工作。
蔡元培先生在《中国⼈的修养》⼀书中说到：
“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！好的教育能帮助孩子善待他们的好奇心，培养孩子解决问题的能力。”
而解决问题的能力，浓缩到4个字，就是“困知勉行”。
只学不做，终将一事无成。
世事流转，时代变迁，但好的家风却流传万年。
曾国藩的教育内核，无论在灵魂还是精神上，都给了后人足够的引领。连她的儿媳都通读《资治通鉴》，以此教育子女。
曾国藩曾说：“既往不恋，当下不杂，未来不迎。”
纵使我们曾在子女教育上犯过各种错误，也不必内疚自责。
不如往前看，从此刻开始，掀开家庭教育崭新的一页。
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