作者：木槿妈妈 · 主播：阿满
来源：中学生听书（ID：tingshu2018）
有远见的父母守望孩子，允许孩子主动成长；短视的父母替孩子选择，孩子只能被动成长。
哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出了“多元智能理论”。
他认为人类的智能是多元化而非单一的，而是由语言文字、数学逻辑、视觉空间、身体运动、音乐旋律、人际交往、自我认知和自然观察智能这八项组成。
这就说明：每个孩子都有成为“天才”的可能，前提是家长善于发现孩子的某些长项智能。
当孩子出现以下三种特征，父母一定不要着急否定孩子，学会因材施教，才能助力孩子成才！
01
脸皮厚
文化类聊天节目《圆桌派》中，李玫瑾教授和马未都老师都表明同一种观点，即家长要让孩子从小养成“脸皮厚”的习惯。
父母刻意培养孩子的“脸皮厚”，未来他们才不会被面子束缚了前进的双脚，错失很多成长的机会。
李叔家的儿子小桐今年考上了市里的重点高中，高中部按照学习成绩分为火箭班、优生班和普通班。
和其他学校不同的是，每次大型考试后，火箭班的后三名和优生班前三名都会对调班级。
期中考试结束后，原本处在火箭班中游的小桐发挥失常，不能继续待在火箭班。
回到家后，小桐将自己反锁在房间，好不容易开了门，第一句话却是：
“爸，我不想去学校了，一想到考试倒数我想死的心都有了。”
李叔摇了摇头，无奈的感慨道：
“原本以为孩子学习成绩好就够了，其他的有我和他妈担着，现在才意识到，脸皮厚是孩子多么可贵的品质。毕竟，人生有些挫折，孩子终究要学会自己面对。”
很多时候，困扰孩子的不是已经发生的事，重要的是孩子怎么看待这些事。
过于在意别人眼光的孩子，太容易因为一次批评和失败就一蹶不振。
反观“厚脸皮”的孩子，他们不在别人的眼光中内耗自己，所以才能活得轻松，充满自信。
新东方雅思主讲老师朱嫣然，就是一个靠“厚脸皮”学好英语的女孩。
高考理综失利后她和心仪院校失之交臂，但她没有自暴自弃，而是稳住心态进入宁波诺丁汉大学，开启自己4年的全英语学习之路。
大三作为交换生去英国诺丁汉大学学习时，因为“哑巴英语” 出现了一系列尴尬的事情。
她说，在食堂点餐时，不认识菜单上的词汇，于是用“this\that”代替，被食堂阿姨逐个单词教她读音，被全校同学围观，当场社死。
也正是这件事，激发了她要好好学英语的决心。
和一群外国友人吃饭、玩游戏和聊天时，遇到不懂的就直接去问什么意思，就这样，她的英语越来越好。
最后，她总结自己学英语主要靠三点：第一是坚持，第二是厚脸皮，第三是坚持厚脸皮。
厚脸皮看不见摸不着，但它却能成为孩子的“隐形财富”，这份属于他们独特的才华，能让孩子摆脱自我设限，勇往直前不服输。
作家渡边淳一在书中写到：
做人要有“钝感力”，意指要对周遭事物不过于敏感的能力，但它不等于迟钝，强调的是对困境的一种耐力，是厚着脸皮对抗外界的能力，是一种积极向上的人生态度。
脸皮越厚，逆商越高；逆商越高，心理韧性强；心理韧性越强，越能在不利与艰难的遭遇中百折不挠。
想要养出一个厚脸皮的孩子，家长首先要剔除脸皮厚意味着无赖和不要脸的刻板印象，比如当孩子在某个场合厚脸皮时，家长切勿表现出想要逃离的神情和行为举止，这样会在孩子心中种下厚脸皮的是缺点的种子。
其次，学习和生活中多鼓励孩子，告诉孩子，你是独一无二的，在合法范围内，做什么我们都会支持你。
最后，营造良好的家庭氛围。自信大方的孩子都是靠“爱”滋养，有勇气做自己的孩子才能大大方方的“厚脸皮”。
他们既能坦然面对挫折，也能不陷入内耗怪圈，不怕失败，不畏拒绝和“被拒绝”。
02
爱顶嘴
曾看过一个短片《驯兔记》，看似荒唐的背后却引人深思：
课堂上，老师提出了一个问题：“一只皮球掉进深坑里，该怎么办呢？”
当其他同学回答的是老师眼中所谓的“标准答案”时，只有皮皮鲁在回答问题前多问了一句“坑有多深？”
得知是深坑时，皮皮鲁给出了答案：“那就让我爸爸再买一个球吧。”
听到这样的答案，全班同学哄堂大笑，老师却生气了：“你是故意捣乱是吧？”
皮皮鲁委屈地说：“我没有，如果是一个很深的坑，我们这些小朋友去捡球会不会不安全，发生意外怎么办？”
这句话彻底惹怒了老师：“你的意思是我错了吗？老师不对反而你对是吧？老师会不正确吗？”
皮皮鲁理直气壮地说道：“谁正确谁对。”
短片中，听话、守规矩的孩子会被奖励变成“兔子”，最后只剩下皮皮鲁一人坚持思考，成为了一个不愿被驯服成“乖乖兔”的怪人。
教育不应成为一种固定的模板，教出千篇一律的孩子。
讽刺的是，现实生活中很多老师和家长为了树立权威形象，他们按照自己的意愿制定规则，限制孩子行为。
粗暴地将按照标准答案回答的孩子归为“好孩子”、“优等生”，给敢于顶嘴和质疑、勇于提出不同意见的孩子贴上“调皮捣蛋”“不听话坏孩子”的标签。
父母从小教育孩子要听话，殊不知爱顶嘴的孩子往往聪明许多。
曾看过德国的一项调查，分别挑选了100名有反抗倾向和100名没有反抗倾向的孩子。
从幼儿期到青春期观察比较发现，有反抗倾向的孩子，84%的人会凸显出意志坚强，遇事有主见、独立分析和决策能力强的优势。
如果一个孩子喜欢顶嘴，说明他们的自主和自我意识开始萌发，恭喜你，拥有了一个勇敢、思维快、语言表达和逻辑能力强的“优质”孩子。
要知道，教育并非单方面的灌输，未来的世界属于愿意思考的孩子，早期思考的表现就是爱问“为什么”，以及对权威提出挑战。
心理学家认为孩子的成长会经历3次叛逆期：
第一次是可怕的2岁，他们经常用“不”“我不要”等语言表达自己初期形成的主观意识； 第二次是7岁以后，处在儿童叛逆期的孩子，独立意识增强，对于外界种种限制的口头禅就是“凭什么”； 第三次是12岁之后，这是人们常说的青春期叛逆期，他们崇尚自由和个性化，强调自己的与众不同，反抗束缚自己的一切东西，凡事爱问“为什么”。
可以看出，顶嘴作为三次叛逆期的共同特征，是孩子成长的必经之路。
父母想要科学有效地应对孩子的顶嘴行为，离不开对各个阶段心理特征的了解。
2-7岁的孩子还未完全掌握用逻辑和语言来表达自己感受的能力。家长和这个阶段孩子沟通时一定要注意明确语言指令，尽可能地为他们缩小选择范围。
7-12岁的孩子正处于独立性和依赖性共存的时期，他们不愿让大人管，但是学习和生活中遇到困难时又渴望得到他人帮助。
这时家长要注意说法方式和语气，切忌大吼大叫，吼叫只能激化矛盾，导致亲子关系紧张，而是要多用正面积极词汇，寻求孩子帮助，给予正向反馈，肯定他们的价值。
12-18岁的孩子最让家长头疼，但只要了解到他们的内心其实渴望父母尊重和认可，就不难陪孩子度过这个“危险的14岁”。
因此，凡事多和孩子商量，将“你听我说”转为“我听你讲”。
03
模仿能力强
著名的神经心理学家贾科莫·里佐拉蒂实验小组，通过对猴子模仿行为的观察，发现了猴子脑中存在一种能够模仿他人行为的神经元细胞，被称为“镜像神经元细胞”。
随后研究发现，人脑中也有相同的细胞，而这种细胞的作用就是帮助人们模仿其看到的行为。
这表明学习也可以通过模仿实现，爱模仿的孩子，学习能力远超于同龄人。
还记得那个因为模仿老师走红的13岁男孩钟美美吗？
三天粉丝从10万涨至100万，“东北小影帝”并非凭空出现，一切都是有迹可循的。
小时候，他对其他小朋友爱玩的奥特曼并不感兴趣，将床单拿来扮演仙侠剧中的角色，或者在家里假装老师给全家人讲课才是他的快乐来源。
看到儿子喜欢模仿和表演后，他的妈妈非但不过度干涉，还会帮着找一些人物，让孩子模仿。
录制的模仿视频，妈妈都会先帮他看一遍，给他提出一些修改意见，修改满意后再完成推送。
就这样，钟美美的天性很大程度上被保护，最终变成了他的优势。
钟美美的妈妈对他的成绩一直要求不高，只希望儿子过得开心，但钟美美为了自己的将来，想拼一把。
他的第一个目标是考上哈三中这所重点高中，为此，他转校至哈尔滨市冲刺备考，第一次模拟成绩总分不到300分，很不理想。
他开始找差距，逐个击破薄弱学科，有规划、有针对性地学习，经常跑去办公室问老师问题。
每天见缝插针地做题，晚上7点半放学，回到家12点，此后的每一次考试，成绩都在稳步提升，中考语文还是班级第一，最终顺利考入哈三中。
无论是走红的钟美美，还是考上重点高中的钟美美，他的妈妈都功不可没，也难得可贵。
很多孩子从小可能就拥有某一方面的天赋，有着自己的兴趣爱好，但是在父母眼中，那些兴趣爱好是他们不好好学习的证据，于是想尽办法打压孩子。
以至于孩子天赋被浪费，亲子关系紧张，进而又影响到孩子学习，最终导致学习成绩下降。
10岁时，孩子感兴趣的乐器是二胡，你却觉得孩子学二胡太让你丢人了，非要逼孩子学弹钢琴；
15岁时，孩子喜欢写小说，有一次找你拿钱买新出版的小说，你却一口回绝还骂他说课本都没学明白，看什么小说；
18岁时，孩子报考了英语专业，你却觉得学金融更有前途，于是偷偷修改了孩子的高考志愿。
有远见的父母守望孩子，允许孩子主动成长；短视的父母替孩子选择，孩子只能被动成长。
无论是模仿能力强的孩子，还是喜欢观察昆虫的孩子，父母最应该做的，就是成为一个不动声色的摆渡人，让孩子在自己喜欢的领域闪闪发光。
郑渊洁说：
“一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种方法教育50个孩子。”
世界上没有两片相同的叶子，每个孩子都有自己的优势和劣势。
教育的本质就是唤醒和鼓舞，优秀的父母挑选孩子的优势鼓励孩子，愚蠢的父母抓住孩子的劣势贬低孩子。
点亮文末【在看】，愿所有孩子都能将优势化为抵御未知人生的盾牌，昂首阔步地迈向未来！
作者：木槿妈妈。本文首发中学生听书（ID：tingshu2018），中小学免费有声平台，听海量必读名著、必背古诗词。百万父母的教育宝典，更多教育干货文章，欢迎关注我们。
最好的赞赏，就是“在看”和分享,让生活更有温度
热门跟贴