中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）12月21日，以“课程改革促发展 培育人才谱新篇”为主题的第三届基础教育论坛暨2024德旺基础教育论坛在福州举行。论坛由德旺基础教育研究院、福建师范大学教师教育学院共同主办。

福建省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长陈丽英表示，福建省基础教育课程教学改革要提高站位，找准课程教学改革的“落脚点”；要抓好统筹，锚定课程教学改革的“着力点”；要加强管理，把握课程教学改革的“平衡点”。

教育部课程教材研究所副所长刘月霞作题为《全面深化课程改革，助力教育强国建设》的主旨演讲。刘月霞强调，课程改革是专业性很强的工作，课程方案和课程标准是育人蓝图，只有经过学校的实践转化和教师的创造性传递，才能真正释放课程的育人功能。课程改革是复杂而专业的系统工程，学校要制订课程实施的学校规划，因校制宜规划学校课程及其实施，高质量落实国家课程，建设校本课程，将课程理念、原则要求转化为具体的育人实践活动，构建体现学校办学特色的课程育人体系，提供分层分类、丰富多样的选修课程，形成体现学校办学特色的课程系列。

当天还举行了“基础教育课程方案的实施路径”“教学方式的创新与变革”“面向世界，面向未来，推动科学素养提升”“国家教育数字化战略如何促进数字化赋能教学评价改革”“教育考试改革与学生发展”5场平行论坛。

作者：林焕新