全媒体记者 张静 宗茈茵
从教30年多年，她怀着对教育的虔诚信仰，对孩子的无限挚爱，始终耕耘在教育教学第一线，并在教育改革之路上不断进取，逐步成长为河南省教育行业的领头人。她就是驻马店实验小学 郝秀丽。
作为一名小学老师，郝秀丽从走上讲台的那刻起，就秉承"让学生喜欢数学"念头，不断地学习、实践、反思，主动探寻数学的新方法，研究数学教育的规律，创造出了"以情为纽带、以趣为突破口、以思为核心"的课堂教学形式。
"本学科的难点就是发展学生的数学思维，在教学中实现两个有，根据儿童好玩好奇的天性，结合小学数学课本，适当的有目的的增加一些引人入胜的内容，让儿童津津有味的学数学。根据儿童学习数学的特点，精心设计有意义的数学活动，让他们经历思考和再创造的学习过程。"郝秀丽介绍教学经验时说。
在郝秀丽的影响下，枯燥无味的数学课变得妙趣横生，越来越多的学生开始享受数学课堂教学的快乐过程，从原来的被动学习逐渐转变成主动学习。针对课改以来低年级孩子运算能力薄弱这一状况，郝秀丽用了近7年的时间，查找国内外有关研究，撰写十万多字的笔记，调查研究，收集数据，开发设计了备受小学生喜爱的"双色计算棋"学具，让学生在玩中学、在玩中练，大大提高了低年级学生的计算正确率和速度。
2015年，驻马店实验小学组建了"郝秀丽名师工作室"，并且选出18名师德师风好，专业能力强，发展潜力大的数学骨干教师成为工作室成员，逐步形成了 "领衔名师引领——核心成员驱动——年轻教师紧跟"的三级发展模式，让名优教师彰显"风格"，骨干教师不断"升格"，年轻教师迅速"合格"。
"郝老师设置的课程计算好玩，童话数学给孩子们打开了数学的新天地，同时也引领我们青年教师专业成长。"郝秀丽的同事苏露说，原来数学可以这样学，数学的课程还可以这样有趣设计，郝老师用爱与智慧照亮学生的成长之路，是她永远的榜样。
工作室在郝秀丽的带领下，围绕着研究一个科研课题、带出一批名优教师、引领一群年轻教师、产生一定社会影响的总体目标，锲而不舍地深入实践，扎扎实实地开展工作。"郝秀丽名师工作室"也成为骨干教师的集聚地、学习交流的工作坊、经典课例的磨练场、研究成果的生发场和名优教师的孵化地。她先后被授予"中原名师"、省特级教师等多个荣誉称号。（编辑 詹云清）
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