毛泽东，不仅是伟大的革命家、政治家、军事家，还是杰出的哲学家、文学家和书法家。多“家”集于一身，世人无不以天才称之。这不奇怪，就文学成就而而言，他的蒙老师毛宇居回忆旧事，就由衷地说，你不知道他小时候有多聪明！

  • 调皮少年令老师心服口服

1906年的一个秋天，年仅13岁的毛泽东来到井里湾私塾，拜毛宇居为师。毛宇居是典型的传统老师，教学内容都是“四书五经”等儒家经典。然而，尽管把老师所教的文章背得滚瓜烂熟，毛泽东都不太感兴趣。在他眼中，好多内容枯燥无味，难以触动他的内心。

有一天，毛泽东上课时偷跑去后山玩耍。被发现后，他不仅没有惊慌失措，反而用机智的话语巧妙化解老师的斥责：“王守仁提倡‘知行合一’，我就是在实践这四个字！”这番看似调皮的话，让毛宇居感受到少年毛泽东对知识的思辨力和洞察力。这不仅是逃学的“狡辩”，更展现出毛主席在思想上的早熟。

不过，老师不肯轻饶毛泽东，指指旁边的一口井，要他当场以“井”为题，作一首五言诗。作不出来就得接受戒尺打手心的处罚。

只见毛泽东围着井走了几圈，稍作思索便出口成章：

天井四四方，周围是高墙。
清清见卵石，小鱼囿中央。
只喝井里水，永远养不长。

诗押韵符合要求，而诗中表面写井，实则意在言外。毛主席将天井比作学校，将小鱼比作学生，意在表达学生如果仅限于书本知识，就会像小鱼困于井中，无法成长。

寓情于景，借物抒怀是诗歌写作的一个高境界，毛泽东小小年纪，在如此短时间便写出如此高水平的诗，令老师心中充满了温暖，认定他日后必成大器。他知道，三国时的曹植写的七步诗（煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急）时是33岁，毛泽东比他足足小20岁呢！

  • “小鱼”游到了大江大河

毛主席的才华和思想不仅反映在课堂上，也体现在他后来成长的路上。1907年，毛泽东从私塾毕业，父亲毛贻昌计划让他继承家业，成为一名富商。然而，毛泽东并不愿意局限于家乡的一隅，而是希望继续求学，拓宽眼界。

1919年，毛泽东（右一）同父亲毛顺生（左二）、伯父（左三）、弟弟毛泽覃（左一）在长沙合影

毛宇居了解到这一情况后，主动登门拜访毛贻昌，劝说他支持毛泽东外出求学。最终，在毛宇居和亲戚文运昌的帮助下，毛泽东得以离开家乡，走向更广阔的天地。这段经历正如他诗中所期待的小鱼跳出天井，游向了大江大河。

1910年，毛泽东离开家乡后，改了首诗给父亲。

《改西乡隆盛诗赠父亲》

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

1919年5月，湖南省立第一师范湘潭学友会合影，二排左三为毛泽东
  • 贯穿一生的知行合一

少年时期的毛主席将“知行合一”融入生活，后来的他更是将这一理念贯穿一生。从革命道路的选择到解放中国的伟业，他用实际行动诠释了什么是理论联系实际

“知行合一”源自明代哲学家王守仁（王阳明）的思想，提倡将理论和实践结合。毛主席对这四个字的理解，不仅是课堂上的辩解，更是在革命中的真实体现。例如，他坚持“从群众中来，到群众中去”，带领红军艰苦奋斗，深入敌后开展游击战争的游击战“十六字诀”，《实践论》、《矛盾论》等著作的真谛，都是“知行合一”的具体实践。

毛主席之所以能够成为一代伟人，除了天赋和机遇，勤奋与实践也是缺一不可的。今天我们重温主席小时候的趣闻，如果能从中获得感知并付诸行动，那才是我们读后的最大收获。诸君以为如何？欢迎留言区发表感想。

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