张小龙：理想中生活的“乌托邦”|学校|张小龙|张爱玲|支教老师|生活

张爱玲曾经说过：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”生活中的每一天，或许确实像这句话所形容的那样，表面看似光鲜，却隐藏着诸多烦恼与无奈。生活的本质并非时时刻刻充满新鲜感，它也有平淡、无聊和疲惫的一面。然而，如何看待这些日常的琐碎，如何从中找到内心的平静与满足，这才是问题的关键。

初一的时候，学校里组织看了一部电影《千与千寻》，宫崎骏给了我们一个独特的视角：在人生的旅途中，每个人都会迷失自己，但最重要的是，在这场迷失中找到真正的自我。换句话说，生活可能不会总是充满新奇，但我们可以在这份平淡中，找到属于自己的节奏与意义。

前两天正好我的一位好友打电话和我说她从甘肃支教回来了，她叫小玲。在小玲大四的下半年我们的一次聚会上，她突然和我说：“我想去报考三支一扶，准备去山区支教。”我感觉很惊讶，问她：“ 怎么突然想到去支教的啊？”她喝了一杯酒后说道：“平时刷抖音看到还有这么多偏远地区的小朋友上学困难，有的在贵州等地，因山区地形复杂，道路崎岖，很多孩子需要走很长的山路去上学，甚至需要攀爬悬崖、过江飞索等危险方式，一些偏远地区的教育资源相对匮乏，很多学校设施简陋，师资力量薄弱，教学质量难以保证。一些山村小学的教室连完整玻璃都没有，课桌都几乎要散架了，视频里看到那一双双渴望读书的眼神，我都忍不住流眼泪。”

“你这个想法是好的，但是你有没有想过你去支教短时间是回不来的，而一般支教的地区都是很偏远的农村，条件比较艰苦，你又人生地不熟，一个小姑娘遇到危险怎么办？”我看着她问道。 “不会有什么事的，很多山区都需要支教老师，再说了，现在社会治安这么好，能有啥危险啊？”小玲一脸无所谓地说着。

很快，小玲被分配到甘肃省定西市陇西县下的一个偏远山村里支教，这是一所新建的小学，校舍刚刚落成，据说在这之前，村子里是没有学校的，而村子里的孩子们需要走三四公里的路去镇上的学校上学。小玲说：“刚到村子里时发现这个村子很穷，学校方圆附近都是些又低又矮的小破房子，手机在学校里几乎没有信号……”

接待她的校长是一个五十来岁的中年人，校长的爱人是他师专时候的同班同学，他们两夫妻是学校里的在编人员。我们一共去了四个人，全都是女大学生，就在我们到的第一天，校长就问了我们一个问题：“你们平时吃住都在学校，星期六星期天最好也不要外出，这个你们能不能做到？”当时，有两个比较外向的女孩表示强烈反对，大声地说：“我们是过来支教的，又不是过来蹲监狱的，哪有不让出去的道理？”最后，经过一番沟通，这两个女孩接受不了校长的要求，愤然收拾行李离开了，只有小玲和另外一个女孩傻乎乎地留了下来。聊到这里，我问她有没有后悔当初的选择，小玲摇头苦笑，说道：“我们每个人都有不同的选择，有些事不是后不后悔的问题，而是当时觉得值就可以了。”

我们于这纷扰的尘世间，熙来攘往，鲜有人为心灵拂尘，使之熠熠生辉。故而，众生百态，究其本质，不过千篇一律，既无韵律之美，亦乏华彩之饰，仿佛众人皆为凡庸之句。入场或许轻描淡写，退场却往往难如登天，恍若耗尽年华，仅在一场非主角的戏剧中，默默演绎。

我曾以为，时间不过是岁月长河中的一位冷漠旁观者，它带来皮肤的松弛、年岁的增长，以及使那些或美好或忧伤记忆的淡去。然而，随着年岁的增长，我渐渐明白，成长并非时间单独作用的结果，它更像是一场需要时间与各种经历共同参与的化学反应。在时间的长河里，仿佛被一条无形的线分割，一边是曾经懵懂、青涩的自己，另一边则是经历了风霜雨雪、逐渐成熟的自己。

我们总喜欢以“顺其自然”之名，逃避人生路上的艰难险阻，却鲜少正视，真正的顺其自然，在竭尽全力之后的淡然放手，而非面对困境时的无动于衷与推卸责任。

人生自由而又是非自由的，无时无刻不被无形的枷锁所束缚。我们曾无数次自省。或许，孤独才是我们最终的归宿。我也曾为此勇敢尝试，然而，现实如无形的刀，刀刀致命，让似曾相识的你感觉自己仿佛是个异类，在这世间，格格不入。追根问底，又有谁，不是背负着过往的重担，踽踽独行？只是，有人善于隐藏，有人则难以掩饰罢了。

生活在这单调乏味的世间，更应去追寻那些令自己心生欢喜的事物，让岁月充满欢声笑语。又或者，与心爱的人，共同去做那些彼此都喜欢的事情，共度这美好时光，才是人生最大的幸福。