有高质量的教师，才有高质量的教育。
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“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”。
2024年，成都教育迈向新台阶——启动实施蓉城教育名家培养工程。通过具备科学性和可行性的培养发展方案，以三年为一个培养周期，培养造就一批在成都有引领力、在全国有影响力的“蓉城教育名家”！
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当然，学姐明白，不同人的心里，有不同的教师形象。
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一份职业，一生牵挂，教师与学生的传承，教师与家长的协助，教师与同事的互助……这些点点滴滴，所构建的教师生涯，是老师这个职业被称为灵魂工程师的原因所在。
成都市新都区新川外国语学校的郑老师，在校本课程上很有研究，常常将社会热点问题，作为班会课上的讨论话题。
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充斥着00后的班集体，在这个知识的象牙塔里面，让我们看到许多连珠妙语：
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“越来越卷”的学校，和“越来越躺”的职场，构成了鲜明的对比——
幼儿园阶段提前学习英语、课间十分钟被关在教室、初中生就没有了双休；
下班时间不想看企业微信、领导夹菜我转桌领导说话我唠嗑、拒绝当牛马逃离北上广……
00后的想法千姿百态，00后的世界缤纷多彩，他们有着全新的想法，多样化的认知，在时代的浪潮下，游出属于自己的自信姿态！
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成都市新都区新川外国语学校的宋老师，也接受了采访：
“和学生相处，是一件很快乐的事情。”
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