小学学习内容知识点不多，有些题在低年级，孩子觉着很难，但是到了高年级，随着思维能力的提升，再做同样的就会很简单，家长不要太焦虑。
有组数据表明，小学六年的知识点占高考的3%，初中三年占比30%，高中三年占67%。
因此，在小学阶段，家长不要给孩子太大的压力，让孩子太累，时间安排得太满，丧失学习兴趣就得不偿失了。
但是也不能顺其自然，孩子学什么样就是什么样，父母不去指导监督，基础太差，好习惯没有养成，初中保持成绩优秀也会很困难。
小学不要太卷，也不要太佛系，重点在于培养好习惯：
1、没有必要盲目刷题
刷题有用，但也要有方法，盲目刷题，都是会做的题，不会做的题和易错的题不去解决，是无用功。
小学做好校内和老师给的辅导材料就差不多了，或者自己再做一套就足够了，卷子太多孩子根本不愿意做。
二宝听别的同学说买了某种辅导材料，让我买，买回来，也很少做，只是个心理安慰，觉得别人买我也买，复习得最多的还是课本和校内辅导材料，认真练习就可以了。
孩子同学经常考满分，咨询孩子家长有没有做额外的试卷，回答说没有，只要上课认真，回家做好校内的就可以了。
2、没有满分情结
孩子考满分当然更好，考不了满分，95分以上也是优秀。孩子在一二年级分数满分不代表什么，到了六年级如果还能保持优秀，说明孩子成绩比较稳定。
我家大宝在小学一二年级成绩也可以，但不是经常考满分，到了高年级才显现出明显的优势，成为佼佼者，小升初时数学英语都是满分，语数外三大主科没有弱项，齐头并进，孩子的学习发展就会很好。
3、重点在拓展思维能力
学有余力的孩子，不做很多的同步试卷，但是可以适当超前学，每天做几道拓展思维能力的题，不怕做难题，提前规划好，到了初中和高中就能看出差距。
高中数学难度很大，成为拉分王，需要从小培养理科思维能力，才不吃亏。在抓思维能力这件事上，家长不能太佛系，培养孩子爱思考、爱动脑的好习惯，超过同龄人。
4、培养良好的学习习惯
叶圣陶先生说：“教育的本质，就是培养习惯。”
习惯成自然，尤其是在孩子低年级的时候，更要注重习惯的养成，是未来高年级阶段成绩优秀的保证。
（本文图片均来源于网络，侵权立删）
热门跟贴