文| 策斩
来源| 策斩
大家好，我是策展人叶秋。
在《策展行知》一书之前，很少有针对展示策划的专门教材，《策展行知》开售后，因为“干货”，得到了行业的广泛认可，在京东艺术类图书销量榜占据榜首一个月时间，在策展行业开了先河。
教材出版后，收到了广大策展伙伴的反馈，认为很大程度帮助他们解决问题，我很开心。
然后就有大量的读者建议，能不能再出一套视频教程？
把书里没能完全展开的，不容易理解的细细解说？
于是我检视了自己的资料库，这些年受邀为许多高校、团体、企业做了大量的分享，与大量的策展新人、老人们做过交流，积累了不少教案和培训素材，把它们整合起来，做成精细教案，再讲解、录制不就成为一套视频教程了吗？
然而这个过程因为时间的关系断断续续，我平时主要精力还是做项目，比较系统性的整理从2024年初开始，这一整理就是一年，想一件事和做一件事还隔着好多路。
在这个过程里我前后调整了数个版本的教学大纲和教案，终于在去年九月份完成了初步的大纲和教案。
为了培训内容更加准确，完成初步教案后，我发布了《》一文，征集了大家关于展示策划培训的一些培训需求，然后又花了三四个月的时间完善、细化教案，展示策划视频课设计终于成型。
参考大家的建议，我对这个视频课有如下构想，首先这个视频课针对的人群要包括：
行业成长者：在职展示策划、策展人、展示设计师、项目经理、商务岗等展览展示相关从业者；
意向从业者：有意向从事展示策划、策展的群体，如在校大学生、应届毕业生、跨界从业者或普通大众；
预备、筹备展馆的企业或个人
策展爱好者
而且既然已经有了《策展行知》，那最好和它同频，因此制作的教案不用重新架构，也同样包含了“行”、“知“大版块，但是根据具体情景，按照大学本科课程的体量细分成了18个专题课程：
行部
（13课时）
课程一、（1课时）展示项目的判断与决策
怎样判断项目？
如何做出项目决策？
课程二、（1课时）资料搜集、管理与消化
资料从哪里来？
实地调研什么？
怎样在线调研？
资料怎样管理？
如何消化资料？
课程三、（2课时）展览大纲及故事创作
怎样创作展览大纲？
怎样创作故事大纲？
课程四、（1课时）策划与设计的配合
策划做什么？
设计做什么？
怎样和设计师配合工作？
课程五、（2课时）空间创意从哪里来
传统的创意从哪里来？
打破传统的创意从哪里来？
课程六、（2课时）展示技术有哪些
常见的展示技术有哪些？
最新的展示技术有哪些？
课程七、（1课时）文档编辑与设计
怎样创作汇报方案？
怎样更有效率地创作方案？
课程八、（1课时）方案创作的辅助技能
怎样做出更高质量的策展方案？
课程九、（1课时）方案汇报与沟通
怎样提案或演讲？
提案的注意事项有哪些？
课程十、（1课时）展览文本的写作
展览文本的基本构成有哪些？
更好的展览文本怎样创作？
知部
（15课时）
课程一、（0.5课时）策展的开始
策展简史
策展人制度
课程二、（1课时）什么是策展？
什么是展？
什么是策展？
什么是策展人？
什么是展示策划？
课程三、（2课时）展览展示产业链
行业的上下游有哪些？
每个工种都在做什么？
课程四、（2课时）展览展示项目工作流程
策展工作的最佳顺序是什么？
我们的工作边界在哪里？
课程五、（1.5课时）展览展示行业的未来在哪里
行业会怎样发展？
课程六、（3课时）线上策划方案分享
经典的策展是什么样的？
创新的策展是什么样的？
课程七、（1课时）展示策划成长之路
我们的未来在哪里？
课程八、（4课时）线上问答
课上问答
线上答疑
规划总课时28个
但讲课的顺序并不完全依照以上逻辑，而是根据认知情况的不同，有所穿插，这样更有助于理解些。
关于课件PPT的形式
我不太喜欢太复杂的课件形式，更习惯于临场式的演绎展开，因此课件PPT也将采用类似的风格：极简+重点。
类似上图的样式，精心制作了近一千页的内容，每页我都准备了合适的知识点，时间控制在大家可以接受的范围。
关于视频课程的形式
拍摄完成后，与教材混剪制作成视频课会是主要形式，趁着去年更新办公室的机会，我专门开辟了一个拍摄空间。
但是后来转念一想，为什么不干脆在录制时开通直播呢？
对着空气讲不如对着人讲，互动性更强，讲课的情绪也会更饱满，并且可以培训一批，可以根据实时的反馈，改进讲课的内容。
而且可以讲一些公开课里没法讲、不能讲的东西，分享些案例，共享些资料。
比如，《策展行知》里关于“展示项目的判断与决策”其实只有寥寥几页，只讲了理性层面的内容，不是我不愿意写，而是有些内容争议较大，写了就没法出版了。
但在内部直播里，倒是没什么太大约束。还有比如“策划和策展人的职业收入”这样的话题，也不好写成文字，只能在内部视频课里说说，类似的内容还有许多。
因此将来课程就不得不分成两个版本。
一个是公开的可以在视频网站上看到的精简版本，只讲学术内容，大体和《策展行知》对应，没办法分享案例、共享资料（版权所限），大约18课时；
一个是这次录制时的内部直播版本，包含案例分享、资料分享、行业情况讲述的版本，大约28个课时。
所以我的最终计划是，在内部直播时：
开放2个现场名额，需要现场互动的可以提前和助教预约。
开放50个左右在线直播收听名额（因为要交流、互动、答疑，人多了我精力顾不过来）。
拍摄结束后，再将视频精细剪辑成视频课公开发布。
内部直播课程
报名截止日期
本周六（2025年3月8日）上午8点。
价格
6000/位
（在线收看名额&现场名额）
首播时间
2025年3月8日
（本周六）
上午9：00 - 12：30
接下来的2个月时间里，每周六同一时间，以邀请制的视频会议的形式，每周集中3.5个小时（时间太长，内容太多不利于消化）；
时间包含
3小时分享+0.5小时交流
每节课讲课55分钟+休息5分钟
交流时间用于上一次课的答疑，或者一些解惑，两节课间隔的一周时间用于大家的消化、理解、整理、提问。
其余
当然，因为平时项目比较忙，如果时间冲突的话我会提前在专门群里告诉大家。
这样算下来，28节课大约8周时间，即便拖堂了，2-3个月时间也可以全部分享完。
公开版本的网课视频
视频网课在上半年录制完毕后，还需要一点时间才能上线。
联系方式
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