统编教材把整本书阅读放在了十分重要的地位，特设“快乐读书吧”（小学）和“整本书阅读”（初中）版块。2022年4月颁布的新课标，设立“整本书阅读”学习任务群，将课外阅读纳入课程，引导学生独立阅读整本书。

但如何教整本书，我们却困难重重——

·学生不爱读书怎么办？

·教学任务重，时间紧，学生没有时间阅读怎么办？如何指导学生高效阅读？

·整本书内容那么多，怎么有效开展教学？

·整本书阅读也有课型划分吗？

·如何打通名著与生活，让经典焕发新的生命活力？

“课改中国行”公益直播自推出以来，备受全国各地一线语文老师们的追捧。新教材、新解读、新教法，统编教材落地，语文要素新教学，风靡全国。

配合整本书阅读教学开展，今天，手把手的整本书教学指导（各年级下册）又来啦——

中国教师报课改中国行特别策划，携手全国50+名师工作室，2025春即将继续推出整本书阅读实操课公益直播！

名师云集，大咖支招

从“一篇”走向“整本”

手把手指导整本书阅读教学——

给我一个支点，撬动整部经典！


【公益直播简介】

中国教师报课改中国行

联袂50+知名语文名师工作室共同打造

一位名师推荐一本名著

一个工作室解码一本名著

导读课、推进课、分享课实际教学

展现

名著阅读的多样课型

名著阅读的巧妙切入点

名著阅读的实操教学法

【公益直播安排】

【二年级】

书 目

工作室

直播计划

《神笔马良》

李静静

3月10日整体解读

3月11日导读课

4月1日推进课

4月15日分享课

《谁跟我玩儿》

魏 星

3月12日整体解读

3月13日导读课

4月2日推进课

4月16日分享课

《愿望的实现》

涂 欣

3月14日整体解读

3月20日导读课

4月3日推进课

4月17日分享课

【三年级】

书 目

工作室

直播计划

伊索寓言

殷 崇

3月19日整体解读

3月26日导读课

4月9日推进课

4月23日分享课

克雷洛夫寓言

何必钻

4月1日整体解读

4月1日导读课

4月10日推进课

4月24日分享课

中国古代寓言选

郭 平

4月7日整体解读

4月7日导读课

4月8日推进课

4月22日分享课

【四年级】

书 目

工作室

直播计划

十万个为什么

程惠萍

3月18日整体解读

3月25日导读课

4月8日推进课

4月22日分享课

十万个为什么

刘亚雄

3月20日整体解读

3月25日导读课

4月8日推进课

4月22日分享课

爷爷的爷爷哪里来

郑玉茹

3月25日整体解读

3月28日导读课

4月11日推进课

4月25日分享课

细菌世界历险记

胡 琴

3月27日整体解读

4月7日导读课

4月10日推进课

4月24日分享课

看看我们的地球

梁 俊

4月8日整体解读

4月8日导读课

4月9日推进课

4月23日分享课

【五年级】

书 目

工作室

直播计划

三国演义（青少版）

孙秀芹

3月19日整体解读

3月26日导读课

4月9日推进课

4月23日分享课

红楼梦（青少版）

刘 春

3月20日整体解读

4月14日导读课

4月15日推进课

4月22日分享课

西游记（青少版）

张文锋

3月21日整体解读

3月28日导读课

4月11日推进课

4月25日分享课

西游记（青少版）

罗夕花

3月27日整体解读

3月27日导读课

4月11日推进课

4月25日分享课

水浒传（青少版）

陈中杰

3月28日整体解读

3月28日导读课

4月10日推进课

4月24日分享课

【六年级】

书 目

工作室

直播计划

鲁滨逊漂流记

许军红

3月10日整体解读

3月11日导读课

4月1日推进课

4月15日分享课

汤姆·索亚历险记

彭 静

3月12日整体解读

3月13日导读课

4月2日推进课

4月16日分享课

尼尔斯骑鹅旅行记

崔志钢

3月14日整体解读

3月17日导读课

4月3日推进课

4月17日分享课

尼尔斯骑鹅旅行记

庐阳区大阅读中心

3月14日整体解读

3月17日导读课

4月3日推进课

4月17日分享课

【七年级】

书 目

工作室

直播计划

骆驼祥子

于红梅

4月4日整体解读

4月18日导读课

4月28日推进课

4月29日分享课

骆驼祥子

刘文芬

4月4日整体解读

4月18日导读课

4月28日推进课

4月29日分享课

钢铁是怎样炼成的

张秋艳

5月13日整体解读

5月14日导读课

5月20日推进课

5月21日分享课

【八年级】

书 目

工作室

直播计划

经典常谈

张 萱

4月4日整体解读

4月18日导读课

4月28日推进课

4月29日分享课

钢铁是怎样炼成的

刘 玉

5月13日整体解读

5月14日导读课

5月20日推进课

5月21日分享课

是不是特别给力？

是不是特别需要？

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【如何观看】

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为了更好地推进全国各地教师教研交流，我们特别开通了 “整本书阅读共读群” 。围绕“快乐读书吧”“整本书阅读”，拥有海量教学资源，最新实操课直播， 公开课、ppt、电子资源应有尽有，沉淀优质教研资源 。 扫描或识别下方二维码，快快加入吧！

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