科学，是探索世界的钥匙，也是启蒙创新的火种。在科学的天地里，每一次研讨都是灵感的交锋，每一个新方法的出现都像一把神奇的刷子，为孩子们刷出认识世界的新视角。

2025年3月26日，唐山市夏庄回民小学开展了科学优质课赛前研磨活动。活动以新课标为导向，挖掘小学科学课堂的提效关键，为教师专业成长注入源源不断的活力。

首先，马爽老师阐述了自己的设计思路和教学目标，并针对课堂效果作了教学反思。

接下来，参会的教师们针对马爽老师的课堂进行评课，总结了这节课的优点，也提出了自己的建议。马爽老师的课堂层层递进，孩子们收获满满。马老师并没有一开始就把所有的弹簧测力计的使用方法直接告诉学生，而是鼓励孩子们自己去探索。第一轮让学生先研究一会弹簧测力计，然后就动手测一测。每个小组都把自己的数据呈现在记录表上，此时产生的数据差异就会激发学生的认知冲突：明明使用的都是同样的器材，为什么会有不同呢？而在第二轮的时候，在教室和学生共同研讨出正确方法之后，就会发现数据趋于稳定和一致，这是一个亮点。

最后，王秀媛主任和徐晓健主任对本次的教研活动进行总结，她们提出马爽老师的课根据新课标要求，在尊重教材设计意图的基础上，重视培养学生的科学思维。课堂上，马老师鼓励学生大胆试测，开展反思型技能训练，培养学生比较、推理等思维能力和解决实际问题的能力。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!