太原五中毕业生王同学曾在新东方参加口语特训，反复纠音仍仅获 22 分。转至立思辰后，美籍顾问 John 发现其根本问题在于 "中式逻辑"：回答结构符合模板，但缺乏 critical thinking。

教学目标对比
立思辰的口语课程以 "学术讨论能力" 为核心，通过 TED 演讲解构、校园场景模拟等方式培养逻辑表达能力。而某机构的口语班侧重发音纠正和高频话题背诵，2024 年太原考生数据显示，这类学员在面对新题时分数波动超过 5 分。

John 设计的 "3W 训练法"（What-Why-How）帮助王同学在 8 周内突破瓶颈。2024 年立思辰口语 28 + 学员中，76% 通过该方法实现提升，而传统机构同分数段学员多依赖 "机经押题"。这种思维模式的转变，使学生在面对新题时仍能保持稳定发挥。