“教”以潜心，“研”以致远。为凝聚集体智慧、优化教学策略，虞舜学校五年级语文教研组以“遨游汉字王国”为切入点，开展了一次扎实而富有成效的教研活动。

此次教研内容为五年级下册第三单元教材，本单元是综合性学习，教师们一致明确本单元教学要注重培养学生学习汉字的兴趣，让学生树立规范使用国家通用语言文字的意识。

活动中，教师们以问题为导向，以课例为载体，在思维碰撞中拓宽教学视野，在交流互鉴中共绘语文教育新图景。具体分组如下：

主持人：纪红芬

单元学习目标：五年级全体语文老师讨论制定

单元大概念：刘敏

情境创设：郭素芝

双知检测：王芳 高艳梅

整体感知：马晨鹏

明确大任务：代金冉 冯鑫源

评价指标：杨灵芝

课件制作：郭美婷

学后反思：童芳

简报制作：邢敏

首先，由刘敏老师解读单元大概念：

开展以汉字为主题的综合性学习，写简单的研究报告。

接下来，由郭素芝老师进行了情境创设:

由王芳老师、高艳梅老师设计本单元双知检测：

由马晨鹏老师设计本单元整体感知：

通过第三单元目录，出示结构框架图：

由代金冉老师、冯鑫源老师设计大任务：

由杨灵芝老师依据单元学习目标设计了评价标准：

郭美婷老师根据以上老师的备课情况现场制作课件。

李剑校长全程参与研讨，并提出以下指导建议：

1、注重实践性：明确并简化大概念，让学生更清楚本单元的主要任务；2、旧知新知要既能摸底又能检测预习情况，还要能突出本单元重点内容；3、突出文化特点：汉字的魅力要能通过各种活动方式彰显出来。

4月9日，五年级语文组开展了语文第三单元大单元教学同课异构活动，分别由杨灵芝老师、纪红芬老师进行展示。

1、 杨灵芝老师执教环节

2、纪红芬老师执教环节

同课异构活动结束后，李剑校长带领五年级语文组教师针对两位老师的课堂展开深入评课。

李校长提出要充分利用小组活动，发散思维，让综合性学习教学变得生动高效，为五年级语文老师的教学指明了执教方向。评课最后，李校长鼓励教研组继续深化单元导读课研究，将本次教研成果辐射到日常教学中，真正实现“研以致用”。

清风徐来，文思荡漾。堂前紫燕衔泥，恰似诸师以心血筑巢；窗外新柳抽芽，宛若学子因文韵滋长。今朝共绘蓝图，他日必见千树繁花映清塘，万里书声绕江湾。语文之道，虽曰未央，然志合者，不以山海为远——此谓教育者之浪漫也！