00后的学霸似乎给人一种越来越“不正经”的感觉了。这并不是说他们不务正业，而是现在的孩子确实越来越聪明了。就拿光荣榜来说，有一位高中生曾在光荣榜上写了这样一句话：“总共有十朵莲花，我只采一朵莲。”

那剩下的九朵预示着什么呢？经其他同学一解释，老师和校长才恍然大悟，原来是在告诫那些成绩不太好的学生“你们菜就多练”，这是一个谐音梗。如今，光荣榜的形式越发多样，有些学霸凭借自己的聪明才智竟然开始创作并在光荣榜上写自己的“古诗”，这让语文老师乍一看都难以分辨真伪。

“卧思可哀笑南梁”，学霸在光荣榜背起伪古诗，语文老师也愣在原地

以前，大家认为光荣榜是一个很严肃的事物。然而现在，对于一些学霸来说，光荣榜或许成了一个甜蜜的负担。别人上光荣榜前都得绞尽脑汁，想用一句座右铭体现自己努力学习和积极向上的人生态度，可这些学霸呢，每次光荣榜都有他们，最后都不知道该想什么座右铭了。

于是几位学霸商量了一下，竟想出了四句藏头诗。这几位高二的同学平时在一起学习应该比较友爱，不知是谁带手机到学校被老师没收了。

于是4个人都努力考到了班级前排，在光荣榜上留下了看似无关的一句话，把每句的第一个字合在一起，就出现了“还我手机”的信号，老师都懵了，难道学霸就能这样随心所欲吗？

不过，还手机和好好学习确实是两码事，应该用不同的方式处理。而且，学霸们打破了大家的刻板印象，现在很多学习好的男生、女生，游戏也玩得很厉害。不信你看，这两位，第一位写着“元神启动”，第二位写着“游戏我只玩第五人格，这是我的学习进步”。

看到这儿，老师也无话可说了，人家游戏和学习两不耽误，谁说鱼和熊掌不可兼得呢？不过笔者认为，最厉害的还是写“伪古诗”的人。比如九年五班的这位朱同学，他的座右铭乍一看大家可能会以为是明清某位诗人的名句。

“伪古诗”虽然呢个凸显才华，但玩坏光荣榜就太过分了

可语文老师却陷入了沉默。他作为经验丰富、博览群书的老师，连夜翻遍古籍，也没找到这句话的出处，最后大胆怀疑这是不是这位同学编的。好家伙，果然是语文学霸，连古诗都编上了。可这句古诗是什么意思呢？

老师想了好几个晚上也没想明白，只有看到的同学偷偷笑了起来。其实它的精髓不在于遣词造句，而在于其中的谐音。像光荣榜这种东西不能做得太过。一位同学不愿意写下自己的座右铭，为了表现得有个性，故意留了一个“招租位”。

老师看完后把他狠狠教训了一顿。笔者认为老师的态度是正确的，学生不能把与学习有关的东西完全娱乐化，否则确实会乱套。一些家长觉得很过分，连一些同学也看不下去了。

他们认为既然能上光荣榜，就应该好好抓住这个给其他同学做榜样的机会。也许在学霸眼里这一次机会可有可无，但那些成绩不太好的同学都看在眼里。每个人冲击光荣榜的原因可能不尽相同。

但总有一股动力应该被保留下来，这股动力应该是正能量的，让他们看到那些学霸是如何努力奋斗的，这比开一个玩笑的影响要深远得多。所以无论从哪个角度看，都希望大家能严肃认真地对待学校的事情，也给班主任和校长一些面子，以后校外专家来检查时，看到光荣榜至少不会产生疑惑。

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