【材料一】领导提出了“‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”的重要命题。领导人指出:“上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”

要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。 要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。

以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。加强思政课教师队伍建设，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。各地各部门要扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力。

　　【材料二】：介绍了全国现有2500多个思政教育基地，举了几个例子。

　　【材料三】介绍了思政课课程形式，可以红色研学，祭奠烈士等活动，其中包括了：我的韶山行等三个创新例子。（材料内容与题目合计一页纸。）

【题目】

第一题：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中讲”，请谈谈对大思政课的认识？

解析：现在是全球快速发展的时代，各种思潮汹涌，思政课可以统一思想，开拓思路，坚定信念，树立自信等。

不仅仅需要在课堂给学生讲，也需要在社会生活中给众多社会人讲。

不仅要讲出理论、讲出文采、讲出学问，也要结合社会实际，用大家身边的生活案例来讲，用大家比较关心的事情来讲。

第二题：为加强思政教育建设，市教育局要组织全市遴选首批思政教育基地。作为教育部门工作人员，你会怎么组织？

解析：主要包括（1）制定遴选方案，明确遴选标准；（2）成立遴选工作组；（3）广泛发动，鼓励踊跃推荐、自荐；（4）筛选评比；（5）公示，最后确定命名。

第三题：作为当地教育部门，应如何推进大中小学思政课一体化建设？

解析：主要包括（1）加强组织领导，制定一体化课程标准；（2）构建集体教研机制，完善课程体系衔接；（3）加强师资专业培训，做好大中小学授课互动交流；（4）深化教学改革，打造贯通性教学模式；（5）建立一体化评价体系，发挥评价导向作用。

（李石，深耕公培行业多年，熟悉机关各部门运作，多次参与考务工作，精通各类题型得分点与打分要求。曾在多地多家大型培训机构授课，授课学员数千名，被众多学员誉为实战的标杆。985院校本科、硕士职业导师。）