序言

中医学发展至今有2000多年的历史，由于其独特的理论体系与实践方式，使中医的师承学习成为了中医学发展的一种特殊方式。所谓的中医师承学习，即通过继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术。

《黄帝内经》以岐伯、黄帝师生问答为师承之肇始。上古时非歃血盟誓，不得漫传天宝。很幸运，古承朱师兄得到黄主任的认可，入其门下，继承姑苏黄氏一脉青囊衣钵。

黄主任是姑苏名医黄一峰的嫡孙。黄一峰（1902—1990），江苏苏州人。早年自学中医，后师从陈秋孚、程文卿。1928年开业行医，临床以肝、胆、脾胃病为其专长。黄一峰为江苏省名老中医，苏州市中医医院第一任院长，中医内科主任医师。

为传承岐黄薪火，古承学堂牵手苏州市黄继峰主任举行收徒典礼。

拜师

光我岐黄，吾辈担当。利济百姓，仁义所在。

黄继峰

副主任中医师

苏州名医黄一峰先生嫡孙

特聘专家

苏州中医院脾胃科副主任中医师，苏州名医黄一峰先生嫡孙，从医四十余年，擅于以中医理论为基础，施以“辨证施治”运以升降学说，辩证辨病，惯用辛开苦降法、通因通用法、宣开肺气法等，对内科常见病多发病有一定临床经验，尤为擅长脾胃病对浅表性胃炎、萎缩性胃炎、消化道溃疡及慢性结肠炎及消化道肿瘤的治疗有显著的专业特长。

传统拜师仪式简约而不简单，是中医药独有的浪漫，寄托着老师们对年轻一代中医传承人的厚望。

拜师仪式

尊师重教，回归传统

行拜师礼

奉拜师茶

献花呈礼

师徒合影

随着一句“礼成”，朱师兄正式拜黄主任为师。

在侍诊中不断努力，做有心人，掌握中医四诊八纲，辨证施治及方剂的选择，药物的加减应用等，对学成中医大有裨益。相信师兄侍诊左右，在师父的垂范与教导下，定能为今后独立临床打好坚实基础。

对话

朱师兄多年从事IT行业，因勉力工作，影响到了身体健康，遂开始探寻养生之道。最开始出于放松压力考量，听过一些南怀瑾的文章，像《心经》、《金刚经》、《维摩诘经》等均有深入学习。后来便慢慢过度到《老子》、《庄子》、《论语》等国学经典中来，自然而然，就接触到了中华文化中最精华最核心的内容——中医。遂来拜师。

朱师兄说：“我进入中医的大门是自然而然的选择，学中医是要看初心的，如果说学中医是为了赚钱，赚大钱、敛财，我估计肯定是做不好的。我可能距离为苍生立命的境界还有一段距离，但我至少可以做到有一颗平常心”。

“平常心是道”，是禅宗的经典公案，系南泉普愿接化赵州从谂之语句。赵州问南泉（大四八·二九五中）：“如何是道？”泉云：“平常心是道。”州问：“还可趣向否？”泉云：“拟向即乖！”州问：“不拟争知是道？”泉云：“道不属知，不属不知；知是妄觉，不知是无记。若真达不拟之道，犹如太虚廓然洞豁，岂可强是非也！”赵州乃于言下顿悟玄旨，心如朗月。

黄主任说：“我们有这个理法方药，证因脉舌，病证与辨病一定要结合起来，辩证贯通后再遣方用药。我相信，（朱师兄）一定能够在中医领域取得成功，做一名好医生。三年时间白驹过隙，他是用心的人，一定能圆满胜利”。

“我爷爷（黄一峰）对中医学中的‘脏腑升降出入’、‘气化功能’非常重视，他常说：阴平阳秘，则气化正常，而万物生长；阴阳失调，则气化反常，而万物消亡。人与天地之气息息相关，一切生老病死都有赖于气机的转化正常与否。通过调和气机、升清降浊的途径，就能促使脏腑升降气化功能恢复平衡。”

黄主任对弟子指点迷津，真切祝福，爱护之情溢于言表。

礼成

古承学堂刘勋亮校长说，现代人学医要比古人更难也更容易。说容易，是因为有海量的学习资源，只要你愿意学习，足不出户，便可看尽天下奇方妙药。说难，是因为缺乏实践的机会。如何解决自学中医的短板，唯有跟师，既能合法采集各种病例，又能在实践中不断积累成功经验。希望朱师兄继续精进，谨记恩师教诲，勤求古训，博采众方，一心赴救，成为苍生大医。

刘校长说，“古承自2017年成立以来，已经帮助数百位中医爱好者和中医明师建立师徒关系，也见证了国家逐步重视并放开师承政策，让真正热爱中医的学子都能通过拜师学医的方式完成心中夙愿。百花齐放，让各行业优秀人才都来学习中医，中医才能真正进入千家万户。中医崛起，佑我中华，福泽万家”。

齐诵《大医精诚》

凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍蚩，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆。勿避险巇、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医，反此则是含灵巨贼。

清代明医吴鞠通在《医医病书》中说：“天下万事，莫不成于才，莫不统于德，无才故不足以成德。无德以统才，则才为跋扈之才，实足以败，断无可成。”古人常说，“济世为怀”、“仁术济世”，培养中医药事业传承人，仁德为先，本仪式结束以师承人员吟诵《大医精诚》表白寸心，圆满礼成。

中医师承教育是独具特色、遵循中医药人才成长和学术传承规律的教育模式，是中医药人才培养的重要途径。古承学堂作为中医传承的守护人，致力于以师承方式赓续杏林，以拜师问学为契机，努力推动民间中医药师承人才建设，助力中医药事业薪火相传，为百姓带来更多健康福祉。